الأهداف الوجدانية لتدريس الرياضيات بمراحل التعليم العام: دراسة تقويمية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البسيوني، محمد سويلم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Albassiouni, Mohammed Suwailam Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع 16, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 209 - 267 |
| ISSN: |
1110-3930 |
| رقم MD: | 500570 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-3930 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
14337 |
عناصر مشابهة
-
الجوانب الوجدانية لتدريس الرياضيات دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالعال، فؤاد محمد موسي منشور: (1992) -
صعوبات تحقيق الأهداف الوجدانية في مناهج رياضيات المرحلة الابتدائية وسبل علاجها
بواسطة: المالكي، عوض بن صالح صالح منشور: (2019) -
مدى مراعاة منهج العلوم للتطورات المعاصرة في لغة وأساليب المعالجات الرياضية
بواسطة: البسيوني، محمد سويلم محمد منشور: (1985) -
سبل توظيف تكنولوجيا المعرفة في تطوير تدريس الرياضيات بمراحل التعليم العام
بواسطة: السعيد، رضا سعد منشور: (2004) -
واقع الأهداف الوجدانية المتضمنة في كتب الرياضيات بالمرحلة العليا من التعليم الأساسي في فلسطين
بواسطة: المشهراوي، إبراهيم عبدالكريم منشور: (2004)
