المدرسة الشاملة الانجليزية كنموذج لتنظيم التعليم الثانوي في البلاد العربية

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عاشور، أحمد كمال (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1982
الصفحات:	62 - 86
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	500734
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العالم العربي \| التعليم الثانوي \| المدرسة الشاملة الانجليزية \| الاصلاح التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

28

LEADER	01015nam a22001937a 4500
001	1384339
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 256768 \|a عاشور، أحمد كمال \|e مؤلف
245		\|a المدرسة الشاملة الانجليزية كنموذج لتنظيم التعليم الثانوي في البلاد العربية
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية \|c 1982
300		\|a 62 - 86
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العالم العربي \|a التعليم الثانوي \|a المدرسة الشاملة الانجليزية \|a الاصلاح التربوي
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|f (Al-)Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m ع 1 \|o 0790 \|s مجلة التربية \|t Journal of Education \|v 000 \|x 1110-323X
856		\|u 0790-000-001-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 500734 \|d 500734