ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المدرسة الشاملة الانجليزية كنموذج لتنظيم التعليم الثانوي في البلاد العربية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عاشور، أحمد كمال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1982
الصفحات: 62 - 86
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 500734
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
LEADER 01015nam a22001937a 4500
001 1384339
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 256768  |a عاشور، أحمد كمال  |e مؤلف 
245 |a المدرسة الشاملة الانجليزية كنموذج لتنظيم التعليم الثانوي في البلاد العربية 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 1982 
300 |a 62 - 86 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a العالم العربي  |a التعليم الثانوي  |a المدرسة الشاملة الانجليزية  |a الاصلاح التربوي 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 003  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 001  |m ع 1  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 000  |x 1110-323X 
856 |u 0790-000-001-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 500734  |d 500734