دور المنهج التكنولجي في بناء برنامج لتدريب المعلم المعاصر في غزة
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني - الدور المتغير للمعلم العربي فى مجتمع الغد : رؤية عربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Asqwool, Mohamed Abedelfatah |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | أسيوط |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية ، جامعة أسيوط و اتحاد الجامعات العربية |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 232 - 252 |
| رقم MD: | 502776 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
عناصر مشابهة
-
دور المنهج التكنولوجي في بناء برنامج لتدريب المعلم المعاصر في غزة
بواسطة: عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب منشور: (2000) -
أثر برنامج لتدريب معلمي ومعلمات الثانوي في تنمية وعيهم بالوسائل التعليمية ومهاراتهم الإنتاجية
بواسطة: عسقول، محمد منشور: (2002) -
الجامعات وتحديات العصر
بواسطة: بهاء الدين، حسين كامل منشور: (1996) -
تقويم مهارة استخدام الوسائل التعليمية لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية العليا في محافظات غزة
بواسطة: عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب منشور: (1998) -
بناء برنامج لتدريب معلمات القرآن الكريم في أثناء الخدمة بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية: تصور مقترح
بواسطة: الطويرقي، حنان محمد عبدالله منشور: (2011)
