التعليم والتنمية : علاقة جدلية
| المصدر: | المؤتمر العلمي السادس: التربية والتنمية البشرية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بدران، شبل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Badran, Shebl |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | طنطا |
| رقم المؤتمر: | 6 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة طنطا . كلية التربية |
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 270 - 291 |
| رقم MD: | 50351 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
292
عناصر مشابهة
-
التعليم في القرية المصرية : دراسة استطلاعية حول نوعية التعليم والفرصة التعليمية والأصل الاجتماعي
بواسطة: بدران، شبل منشور: (1987) -
التعليم والبنية الاجتماعية في المجتمع المصري : دراسة تحليلية نقدية للدراسات والبحوث التي تناولت العلاقة الجدلية بين التعليم وبنية العلاقات الإجتماعية في المجتمع المصري
بواسطة: بدران، شبل منشور: (2000) -
التعليم والبنية الاجتماعية في المجتمع المصري: دراسة تحليلية نقدية للدراسات والبحوث التي تناولت العلاقة الجدلية بين التعليم وبنية العلاقات الاجتماعية في المجتمع المصري
بواسطة: بدران، شبل منشور: (2006) -
البنية المعرفية للتعليم المصري السياسة التعليمية وثورة يوليو
بواسطة: بدران، شبل منشور: (2003) -
ديمقراطية التعليم وتكافؤ الفرص التعليمية
بواسطة: بدران، شبل منشور: (1998)
