| LEADER |
03034nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0225245 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0004284
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 194753
|a بوجمعة، جاب الله
|q Boujemaa, Jaballah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التدين وانعكاسه على الأداء الوظيفي للمعلمين
|b (دراسة ميدانية بابتدائيات مدينة الجلفة)
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - مخبر جمع دراسة وتحقيق مخطوطات المنطقة وغيرها
|c 2014
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 102
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف المقال تقديم بحث عن التدين وانعكاسه على الأداء الوظيفي للمعلمين بابتدائيات مدينة الجلفة. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من معلمين المدارس الابتدائية على مستوى بلدية الجلفة. وتمثلت أداة البحث في استبيان يتكون من 30 سؤال تنوعت بين المغلوق والمفتوح ونصف المغلوق. واختتم البحث بالإشارة إلى إذا كان الدين هو الجانب الإلهي من حيث الأوامر والنواهي، فإن التدين يمثل الجانب البشرى من حيث الالتزام والإتباع لهذه الأوامر والنواهي، وإذا كان انعكاس الشيء هو ارتسام صورته على شيء آخر فإن غرض هذا الموضوع كان البحث عن ارتسام صورة الالتزام والإتباع من عدمه للدين الإسلامي على الأداء الوظيفي للمعلمين. كما تبين من خلال نتائج البحث أين شكل التدين آلية رقابية ذاتية، ووسيلة ضبط تتجاوز القوانين، لأنها تنبع من داخل النفس حين يعجز الرقيب البشرى. وأوصى البحث بضرورة إجراء المزيد من الإثراء والدراسة، وذلك ليبقى مجرد خطوة في مسار طويل يسلط الضوء على دور النسق الديني في الأنساق الاجتماعية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a العبادات
|a الجزائر
|a مدينة الجلفة
|a معلمو المدارس الابتدائية
|a التدين
|a القيم الأخلاقية
|a جودة التعليم
|a تقييم الأداء
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الأدب
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Literature
|c 005
|f Al-turāṯ
|l 013
|m ع 13
|o 1064
|s مجلة التراث
|t Journal of Heritage
|v 000
|x 2253-0339
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحفيظ، القيزي
|q Abdulhafiz, Alqaizi
|e م. مشارك
|9 259476
|
| 856 |
|
|
|u 1064-000-013-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 503749
|d 503749
|
