ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية العلاج المعرفي السلوكي لتحسين التنظيم الذاتي ونوعية الحياة لدى عينة من مرضى الصرع

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بدوي، ولاء بدوي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Badawy, Walaa Badawy Mohamed
المجلد/العدد: مج 24, ع 95
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يوليو
الصفحات: 175 - 209
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 506427
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

613

حفظ في:
LEADER 03097nam a22001937a 4500
001 0225490
044 |b مصر 
100 |9 188188  |a بدوي، ولاء بدوي محمد  |g Badawy, Walaa Badawy Mohamed  |e مؤلف 
245 |a فعالية العلاج المعرفي السلوكي لتحسين التنظيم الذاتي ونوعية الحياة لدى عينة من مرضى الصرع 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2013  |g يوليو 
300 |a 175 - 209 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج معرفي سلوكي معتمدًا على نظريات العلاج المعرفي عند بيك واليس واختبار مدى فاعليته في تحسين التنظيم الذاتي ونوعية الحياة لدى عينة من مرضى الصرع، وبلغ عدد أفراد الدراسة (20) مريض يعانون من مرض الصرع وزعوا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، كل مجموعة تكونت من (10) مرضى تم تقديم البرنامج للمجموعة التجريبية فقط، واستغرق تطبيق البرنامج اثني عشر أسبوع (12) جلسة، بواقع جلسة واحدة أسبوعيًا ومدة الجلسة الواحدة ساعة تقريبًا وأشارت النتائج الإحصائية إلى فاعلية البرنامج في تحسين التنظيم الذاتي ونوعية الحياة لدى المجموعة التجريبية واستمرار التحسن في إدارة المرض بعد انتهاء تطبيق البرنامج وبفترة المتابعة.  |b The purpose of this study was construct a program Cognitive behavioral therapy based on Cognitive theories and to test its effectiveness in improving self-efficacy and quality of life among a sample of patients with epilepsy. The subjects of the study consisted of (20) patients suffering from epilepsy divided into two groups: experimental group and control group, each group was composed of (10) patients, the program was administered to the experimental group only. The whole program, lasted Twelve weeks in which (12) session had been taken. By one session every week and session take one hour. The statistical results indicated effectiveness of the program in improving self- efficacy and quality of life in the experimental group an indication of this improvement in the management of the disease and continuation improvement after the follow-up period. 
653 |a جودة الحياة  |a العلاج المعرفي السلوكي  |a علم النفس  |a الصرع  |a مرضى الصرع  |a تقدير الذات  |a التوافق النفسي  |a التوافق الاجتماعي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 095  |m  مج 24, ع 95  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 024  |x 1110-2411 
856 |u 0225-024-095-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 506427  |d 506427