| LEADER |
03662nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0225526 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0021901
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جوهر، إيناس سيد علي عبدالحميد
|g Gohar, Enas Sayed Ali Abdel Hamid
|q Jawhar, Inas Sayed Ali Abdulhamid
|e مؤلف
|9 206113
|
| 245 |
|
|
|a الصمود النفسي وعلاقته بأساليب مواجهة الضغوط لدى عينة من أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2014
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 293 - 333
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الصمود النفسي وأساليب مواجهة الضغوط لدى أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، واختلاف أساليب مواجهة الضغوط باختلاف المتغيرات الديمغرافية (العمر – المستوى التعليمي – نوع الإعاقة)، وتكونت عينة الدراسة من 110 من أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ممن تتراوح أعمارهم بين (25 – 45)سنه. وطبقت عليه الأدوات التالية: 1- مقياس الصمود النفسي. إعداد الباحثان. 2- مقياس أساليب مواجهة الضغوط. إعداد الباحثان. وتوصلت نتائج الدراسة إلى النتائج التالية: 1- توجد علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا بين الصمود النفسي وأساليب مواجهة الضغوط الإيجابية وعلاقة دالة سالبة بين الصمود النفسي والأساليب السلبية لمواجهة الضغوط لدى أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. 2- توجد فروق دالة إحصائيا بين أفراد العينة على مقياس أساليب مواجهة الضغوط في الفئات العمرية في اتجاه الفئة من الأكبر سنا (أكبر من 40 سنة)، وفي المستوى التعليمي في اتجاه المستوى العالي، ولم توجد فروق في أساليب المواجهة تبعا لنوع الإعاقة.
|b The study Aims to Discovering the correlated relationship between Resilience and Copying Styles for Mothers of Special Need Sample and Discovering the difference of Resilience and Copying Styles according to the demographic variables. The study sample includes (110) from the mothers from ages between (25- 45). The study tools: (Resilience scale and Copying Styles scale). Resultes Of The Study: 1. There are appositive relationship between Resilience and Positive Copying Styles and passive relationship between Resilience and passive Copying Styles for the study Sample. 2. There are difference in Copying Styles according to the different of age, and learning level, kind of disability.
|
| 555 |
|
|
|a 711201
|a 750681
|a 777477
|a 819067
|a 794891
|a 741057
|
| 653 |
|
|
|a الصمود النفسي
|a ذوو الاحيتاجات الخاصة
|a الأمهات
|a الضغوط النفسية
|a الضغوط الاجتماعية
|a المستوى التعليمي
|a الاختبارات والمقاييس النفسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 097
|m مج 25, ع 97
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 025
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-025-097-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 506565
|d 506565
|
