ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جودة الحياة وعلاقتها باضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الاطفال في ضوء بعض المتغيرات

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: محمد، السيد يس التهامي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أغسطس
الصفحات: 359 - 406
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 506656
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

320

حفظ في:
LEADER 03770nam a22002057a 4500
001 1393879
044 |b مصر 
100 |a محمد، السيد يس التهامي  |g Eltohamy, Elsayed Yassen  |q Mohammed, Alsayed Yassin Altouhami  |e مؤلف  |9 307330 
245 |a جودة الحياة وعلاقتها باضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الاطفال في ضوء بعض المتغيرات  
260 |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي  |c 2013  |g أغسطس 
300 |a 359 - 406 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين جودة الحياة واضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية والسلوكية والاجتماعية (الجنس، المستوى الاجتماعي الاقتصادي، شدة اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد، تلقي العلاج) لدى الأطفال. \\\\ وتكونت عينة الدراسة الحالية من (100) طفلاً وطفلة من ذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد، (67) من الذكور، و(33) من الإناث تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (10- 12) عاماً من الملتحقين بعدد من المدارس الابتدائية بمحافظة القاهرة. \\\\ واستخدمت الدراسة مقياس جودة الحياة لدى الأطفال (إعداد/ الباحث)؛ وبطارية تشخيص اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال، (إعداد/ عبد الرحمن سيد سليمان ومحمود محمد الطنطاوي، 2012)؛ ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي، (إعداد/ عبد العزيز الشخص، 2006). \\\\ وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين جودة الحياة واضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال؛ وأيضاً عدم وجود فروق دالة بين الذكور والإناث ذوي اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد من حيث مستوى جودة الحياة؛ وكذلك أن الأطفال ذوي هذا الاضطراب من المستوى الاجتماعي الاقتصادي المنخفض كانت لديهم مستويات منخفضة (قصور) في جودة الحياة مقارنة بالأطفال من المستويات المتوسطة والمرتفعة؛ وأيضاً أن الأطفال ذوي هذا الاضطراب بدرجة شديدة يعانون من قصور في جودة الحياة مقارنة بالأطفال بدرجة بسيطة ومتوسطة؛ كما أن الأطفال ذوي هذا الاضطراب ممن يتلقون علاجاً لذلك الاضطراب كانوا أفضل في جودة الحياة من الأطفال ممن لا يتلقون علاجاً. \\\\  
555 |a 810361 
653 |a علم النفس التربوي  |a الصحة النفسية  |a الإضطرابات النفسية  |a رياض الأطفال 
773 |4 علم النفس  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Psychology, Applied  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 030  |e Journal of Counseling  |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī  |l 035  |m ع 35  |o 0054  |s مجلة الإرشاد النفسي  |v 000  |x 1687-0697 
856 |u 0054-000-035-030.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 506656  |d 506656