فاعلية برنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية تريز - TRIZ - في تنمية التفكير الابداعي لدى معلمات الجغرافيا بالمرحلة المتوسطة يمحفة جدة
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | عبده، ايمان سالم احمد بار (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 34, ع 129 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 109 - 137 |
| DOI: |
10.35270/0011-034-129-005 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 506982 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
360
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تحديد فاعلية برنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية تريز(TRIZ) في تنمية التفكير الإبداعي لدى معلمات الجغرافيا بالمرحلة المتوسطة بمحافظة جدة، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة برنامجا تدريبيا مقترحا لإكساب معلمات الجغرافيا مهارات حل المشكلات بطريقة إبداعية وفق منهجية تريز، وبالتالي تنمية مهارات التفكير الإبداعي (الطلاقة، المرونة، الأصالة) لديهن، وقد تم اختيار عشر مشكلات من محتوى مقررات الجغرافيا للمرحلة المتوسطة لتدريب المعلمات على كيفية حلها بطريقة إبداعية وفق خطوات نظرية تريز لحل المشكلة. كما تم اختيار خمس استراتيجيات إبداعية من نظرية تريز (التقسيم, الفصل, العمل التمهيدي المضاد، المواجهة المسبقة للاختلالات, تحويل الضار إلى النافع) تتلاءم مع هذه المشكلات, وتكون البرنامج في صورته النهائية من خمسة دروس, اشتمل كل درس على مثالين لتوضيح المقصود بالاستراتيجية، وعلى مثالين لمشكلات من محتوى مقررات الجغرافيا بالمرحلة المتوسطة كتطبيق عملي على حل المشكلة وفق منهجية نظرية الحل الإبداعي للمشكلات, وقد تم عرضه على مجموعة من المحكمين وتعديله في ضوء ذلك, ولقياس فاعلية البرنامج في تنمية التفكير الإبداعي لدى المعلمات استعانت الباحثة باختبار التفكير الإبداعي لتورانس الصورة الشكلية (ب) وتم تطبيقه قبل البدء بتنفيذ البرنامج على عينة البحث المكونة من معلمات الجغرافيا اللاتي يدرسن بالمرحلة المتوسطة بمحافظة جدة, والبالغ عددهن (42) معلمة, ثم أعيد تطبيق الاختبار بعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج, وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى أقل من 05، 0 بين متوسطي درجات عينة البحث في اختبار التفكير الإبداعي لصالح التطبيق البعدي؛ مما يدل على فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في تنمية التفكير الإبداعي لدى المعلمات. |
|---|---|
| ISSN: |
1319-0172 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح في ضوء مبادئ نظرية تريز TRIZ لتنمية التفكير الابداعي في مادة التكنولوجيا لدى طلبة الصف السابع الاساسي
بواسطة: صيام، مهند يوسف عبدالقادر منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية تريز "TRIZ" في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب قسم الرياضيات بكلية التربية جامعة الحديدة - اليمن
بواسطة: عبدالله، عبده حسن ناجي منشور: (2017) -
فاعلية برنامج مقترح في ضوء نظرية تريز TRIZ لتنمية التفكير و التحصيل الإبداعي في الجغرافيا لطالبات الصف الأول متوسط بمدينة جدة
بواسطة: العويضي، ناهد عادل حافظ منشور: (2014) -
فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على مبادئ نظرية تريز "TRIZ" في تنمية التفكير الإبداعي والهندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: السرحاني، فاطمة بنت محمد بن فراس منشور: (2015) -
التفكير الإبداعي في ضوء نظرية تريز TRIZ
بواسطة: صبرة، زينب عبدالفتاح منشور: (2019)
