| LEADER |
03453na a2200193 4500 |
| 001 |
0313563 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالوهاب، فيصل السيد
|e مؤلف
|9 270097
|
| 245 |
|
|
|a دراسة لمصدر الضبط (الداخلي - الخارجي) لدى الأطفال عادي السمع والأطفال الصم
|b (دراسة مقارنة)
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2012
|g ذو القعدة / أكتوبر
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 501 - 526
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر مفهوم مصدر الضبط "الداخلي- الخارجي" من المفاهيم الحديثة نسبيا والتي انبثقت من نظرية جوليان بـ روتر ولقد تجلى هذا المفهوم من أدبيات البحث النفسي عبر فيض من الدراسات والأبحاث مما جعله من أكثر متغيرات الشخصية موضوعا للبحث في الآونة الأخيرة. \\\\ فلقد شغلت دراسة مصدر الضبط "الداخلي- الخارجي" اهتمام علماء النفس في الآونة الأخيرة نظرا لمدى أهمية هذا المفهوم باعتباره سمة شخصية، تساعد الفرد على أن ينظر إلى انجازاته من نجاح وفشل في ضوء ما لديه من استعدادات وقدرات وما يقوم به من جهد لكي يحقق أهدافه بغية الوصول على ما يرجوه، ولكي يحقق الفرد ذلك يجب مساعدته على استغلال قدراته وتهيئة البيئة الصالحة لكي ينمو مصدر الضبط النمو السليم. \\\\ وبما أن لمصدر الضبط صلة وثيقة بالتطور الحضاري والتحدث في المجتمعات، فالفرد الذي يتمتع بإرادته القوية والقادر على السيطرة بالتحكم في النواحي المختلفة من بيئته. وهذا الفرد المتمكن من جهده وقدرته الواضحة في ذاته هو اللبنة الأولى لبناء المجتمع المتطور. \\\\ ولما كان مصدر الضبط "الداخلي- الخارجي" عامل هام من العوامل التي علينا دراستها لفهم الشخصية السوية وارتباطه بقضية التطور الحضاري فإن دراسته تصبح على درجة كبيرة من الأهمية بالنسبة لفئات المعوقين وخاصة الأطفال الصم الذين يفقدون واحدة من أهم حواس الفرد والتي تساعدهم على التعرف على البيئة المحيطة بهم وعلى إدراك ما يحيط بهم من أمور ما يعينهم على التقدم والتطور. \\\\
|
| 653 |
|
|
|a الإناث
|a ذوو الاحيتاجات الخاصة
|a الإعاقة السمعية
|a الضبط الداخلي
|a الضبط الخارجي
|a الذكور
|a الفروق الفردية
|a الاختبارات والمقاييس النفسية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 012
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع 150, ج 2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 150
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-150-002-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 507061
|d 507061
|
