ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عدالة التعيينات بعد ثورتي 25 ي...>الوصف

عدالة التعيينات بعد ثورتي 25 يناير و 30 يونيو

المصدر: التنمية الإدارية
الناشر: الجهاز المركزي المصري للتنظيم والادارة
المؤلف الرئيسي: عبدالعال، جمال سيد (مؤلف)
المجلد/العدد: س 30, ع 142
محكمة: لا
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يناير
الصفحات: 66
رقم MD: 507248
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
خريجو الجامعات | ثورة 25 يناير 2011 | ثورة 30 يونيو 2013 | العدالة الاجتماعية | التوظيف | تنمية الموارد البشرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى إلقاء الضوء على عدالة التعيينات بعد ثورتي 25 يناير و30 يونيو، وأن التعيين في الوظيفة العامة يجب أن يعد من أهم حقوق واختصاصات جهاز التنظيم والإدارة. وتناول المقال وظائف جهاز التنظيم والإدارة فيما يختص بالتعيين. مشروع جهاز التنظيم والإدارة للحد من المحسوبية والوساطة في التعيين وتحقيق عدالة التعيينات. مميزات مشروع جهاز التنظيم والإدارة للتعيين ومنها إلغاء منظومة التدريب الفاشلة، التركيز على إعداد الكوادر المؤهلة للتوظيف، إلغاء مبدأ تعيين أبناء العاملين فقط، إعادة النظر في عودة التكليف لخريجي كليات التربية حيث يساهم ذلك في رفع مستوى العملية التعليمية لما لوحظ من قيام مديريات التربية والتعليم بتعيين مدرسين غير مؤهلين وبمؤهلات لا تناسب العملية التعليمية.
كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

The article aims at shedding light on the fairness of appointments after the revolutions of 25 January and 30 June, and that the appointment in the public job should be considered as one of the most important rights and competences of the Organization and Management System. The article dealt with the functions of the Organization and Management System in terms of recruitment, in addition to the project of the Organization and Administration System to reduce patronage and mediation in the appointment and achieve the fairness of appointments. Moreover, it dealt with the advantages of the project of the Organization and Administration System for the appointment, including the abolition of the failed training system, focusing on the preparation of qualified personnel for employment, abolishing the principle of appointing the sons of workers only, reconsidering the re-assignment of the graduates of the faculties of education, in order to contributes to raising the level of the educational process, because it is noted that the directorates of education appoint unqualified teachers with qualifications that do not fit the educational process..
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.