تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم الأساسي في ليبيا على ضوء مدخل إدارة الجودة الشاملة
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | مصباح، رضا محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، زينب (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 13, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 1511 - 1527 |
| ISSN: |
2356-8348 |
| رقم MD: | 507305 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
450
| ISSN: |
2356-8348 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إدارة الجودة الشاملة في مدارس التعليم الأساسي بليبيا : المفهوم و المباديء والمتطلبات
بواسطة: مصباح، رضا محمد منشور: (2012) -
دور مديري المدارس نحو تطوير الإدارة المدرسية في ضوء معايير الجودة الشاملة بمرحلة التعليم الأساسي بشعبية طرابلس
بواسطة: الفرجاني، إيمان أحمد منشور: (2012) -
تطوير أداء قائدات المدارس بمنطقة الباحة في ضوء معايير الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة
بواسطة: الغامدي، حسناء عثمان عبدالعزيز منشور: (2020) -
التمهين القيادي لمديري المدارس كمدخل لتحقيق الفعالية المؤسسية
بواسطة: عيداروس، أحمد نجم الدين أحمد منشور: (2008) -
تطوير الأداء الإداري لمديري الثانويات التخصصية في ضوء مدخل تحليل النظم : دراسة تطبيقية على المدارس الثانوية التخصصية لمدن المنطقة الغربية في ليبيا
بواسطة: الشريقي، سلامة بشير منشور: (2013)
