| LEADER |
04278nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1396215 |
| 024 |
|
|
|3 10.34065/1262-009-002-012
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 65255
|a أبو عودة، فوزي حرب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الإغراق اللفظي في التعليم الجامعي بكليات التربية في محافظات غزة :
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأقصى
|c 2005
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 316 - 347
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق استراتيجيات ووسائل /تقنيات التعليم الجامعي الحديثة بكليات التربية في محافظات غزة في ضوء عدة متغيرات، وتقديم مقترحات تسهم في تحسينها. واستخدم الباحث لذلك المنهج الوصفي، وتم بناء استبانة من (47) فقرة، موزعة على أربعة مجالات: حيث طبقت على عينة من (95) طالبا جامعيا، وتم استخدام كل من: معامل ارتباط بيرسون، والانحراف المعياري، والنسب المئوية، واختبار (ت)، وتحليل التباين الأحادي لمعالجة بيانات الدراسة إحصائيـا، وكانت أهم نتائج الدراسة الآتي: -تراوحت معظم متوسطات تقديرات عينة الدراسة في الجامعات الثلاث عامة في منطقة المتوسط، حسب معيار الدراسة في جميع المجالات: لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (>a0.05) في ضوء متغيرات كل من: الجامعة، والجنس، والكثافة الطلابية الصفية. وفي نهاية الدراسة: يوصى الباحث بما يلى:- ضرورة تدريب المحاضرين الجامعيين على تطبيق استراتيجيات وتقنيات التعليم الجامعي الحديثة. - تحديد سياسة قبول فاعلة للطلبة، وذلك للتخفيف من الكثافة الطلابية الصفية. -زيادة عدد المحاضرين الجامعيين بما يتناسب مع أعداد الطلبة، وذلك حسب المواصفات العالمية لنصاب المحاضر الجامعي من الطلبة. -تفعيل دور المكتبة في البحث العلمي.
|b This study aimed at revealing the Modern Strategies & Techniques in higher education institutions on Gaza Governorates; in light of many variables, and to introduce suggestions to upgrading those Strategies & Techniques by a descriptive method. In order to achieve that, a questionnaire consists of (47) items was established. Pearson correlation, Standard Deviation, Percentage, (T-test), ANOVA analysis were used to deal with the study data statistically. Based on the outcomes of this study, the researcher can conclude the following results:-The Modern strategies& Techniques for the three Universities generally are in the middle area according to the study criteria.-There are no statistically significant differences at the ( 0.05) level among visions in light of : the university, Gender, and class capacity variables. Finally; the researcher suggests and recommends the following: The necessity of training the lecturers on applying a variety of modern strategies & Techniques on their university teaching. -Fixing students acceptance policy according to the need; to reduce their number on class.-Upgrading Lecturers number to fit students numbers. Interacting the Libraries role in researching.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a طرق التدريس
|a التعليم الجامعي
|a كليات التربية
|a غزة
|a تكنولوجيا التعليم
|a تطوير التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Journal of Al-Aqsa University - Series of Human Science
|f Mağallaẗ al-Aqṣá
|l 002
|m مج 9, ع 2
|o 1262
|s مجلة جامعة الأقصى - سلسلة العلوم الإنسانية
|v 009
|x 2070-3147
|
| 856 |
|
|
|u 1262-009-002-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 508118
|d 508118
|
