المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى إبراز دور الأنشطة اللامنهجية في تعزيز الولاء لدى طلبة الجامعات في محافظات غزة، وذلك من خلال استطلاع أراء الطلبة في جامعات قطاع غزة، عن طريق استخدام أداة الاستبانة وذلك عبر أربعة محاور رئيسة، حيث اشتملت المحاور على الدورات التدريبية، الرحلات التثقيفية، الندوات الثقافية، بالإضافة إلى عقد المعارض وقد توصلت الدراسة إلى نتائج عديدة أهمها: أن الأنشطة اللامنهجية تستطيع أن تؤدى دورا مهما في عملية تعزيز الولاء للجامعات إذا ما فتح لها المجال لتؤدي هذا الدور، وقد أوصت الباحثة بأن المسؤولية تقع على الجامعات ويجب على الجامعات المساهمة في تدعيم دور الأنشطة اللامنهجية، لتحظى بدرجة عالية من الولاء في ظل سوق باتت فيه المنافسة شديدة.
This study aimed to highlight the role of extracurricular activities in promoting loyalty among college students in the provinces of Gaza, and that of During polled students at universities in the Gaza Strip, through the use of a tool the questionnaire and through four major themes, which included training sessions, trips educational, cultural seminars, as well as holding exhibitions The study found several results including: that extracurricular activities can be performed a role important role in the process of strengthening the loyalty of the universities if they are open field to be performed this role, researcher has recommended that the onus is on universities and universities must contribute to the strengthening of the role of extracurricular activities, enjoy a high degree of loyalty under the market has become very competitive.
|