ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام برنامج مقترح قا...>الوصف

فاعلية استخدام برنامج مقترح قائم على برنامج تعليم التفكير ( المواهب غير المحدودة ) في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الأحمدي، مريم بنت محمد عايد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 15, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: مارس
الصفحات: 487 - 521
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 508300
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج الدراسية | البرامج التعليمية | برنامج تعليم التفكير | التعليم المتوسط | الإبداع | تعليم الكتابة | طرق التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

268

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلي: - قياس فاعلية استخدام برنامج التفكير (المواهب غير المحدودة) في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدي طالبات الصف الثاني المتوسط. ولتحقيق هذا الهدف أعدت الدراسة الأدوات التالية: - قائمة بمهارات الكتابة الإبداعية التي يجب توافرها لدي طالبات الصف الثاني متوسط. - اختبار يقيس مدي تمكن الطالبات من مهارات الكتابة الإبداعية. - البرنامج المقترح لتدريس مهارات الكتابة الإبداعية باستخدام برنامج التفكير (المواهب غير المحدودة). - دليل تدريس البرنامج. وقد تم التأكد من صدقهما بواسطة صدق المحكمين. وقد طبقت أدوات الدراسة علي عينة قوامها (70) طالبة بواقع (35) طالبة للمجموعة الضابطة. و(35) طالبة للمجموعة التجريبية. وقد تم التوصل للنتائج بحساب قيمة (ت) لتوضيح الفرق بين طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة. وقد دلت نتائج القياس القبلي علي ضعف الطالبات في مهارات الكتابة الإبداعية. وكانت قيمة (ت) غير دالة. فيما أثبتت نتائج القياس البعدي حدوث أثر إيجابي لاستخدام البرنامج المقترح في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية. وكانت قيمة (ت) دالة عند مستوي (0.01) وللتأكد من فاعلية البرنامج تم حساب قيمة مربع إيتا لقياس حجم الأثر وقد بلغت (0.94) وهي نسبة مرتفعة وتدل علي فاعلية البرنامج.

The study aims at: - Measuring the effectiveness of using the program of thinking (Talent Un-limited) in the development of creative writing skills to second intermediate students, and to achieve this goal the study prepared the following tools - A list of the skills of creative writing that should be available to the second intermediate students. - A test which measures the extent to which students are able to use creative writing skills. The proposed program for the teaching of creative writing skills using the program of thinking Talent Unlimited The validity and reliability of the test was established. The tools of the study have been applied on a sample of (70) female students: 35 students of the control group and 35 students of the experimental group. The results have been reached by calculating the value of (T) to clarify the difference between female experimental and control groups. The pre-test results have shown the weakness of students in the skills of creative writing and the value of (T) is insignificance. The post- test results showed a positive impact for the use of the proposed program in the development of creative writing skills. And the value of (T) is significant at the level of 0.01. The effectiveness of the pro- gram is measured by calculating the value Eta square to measure the size of the impact that reached: 94'0 which is high, and indicates the effectiveness of the program.
ISSN: 1726-3670
البحث عن مساعدة: 819230 777623 771523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.