ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وجهات نظر مؤسسات التعليم الحكو...>الوصف

وجهات نظر مؤسسات التعليم الحكومي حول إشراك التعليم بعد الثانوي في تطبيق المعايير الأساسية المشتركة في الولاية

المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: ماكمورير، جينيفر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فريزيل، ماثيو (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 38
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: فبراير
الصفحات: 58 - 61
رقم MD: 508794
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التعليم العام | الولايات المتحدة الأمريكية | المعايير | السياسية التعليمية | التعليم العالي | التعليم الثانوي | مخرجات التعليم | طلاب الجامعات | الطلاب و المعلمون
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف التقرير إلى الكشف عن وجهات نظر مؤسسات التعليم الحكومي حول إشراك التعليم بعد الثانوي في تطبيق المعايير الأساسية المشتركة في الولاية. وأظهر التقرير –وهو الخامس من نوعه ضمن سلسلة التقارير التي يصدرها مركز سياسات التعليم-النتائج حول مدى التعاون مع مؤسسات التعليم العالي في عملية الانتقال لتطبيق هذه المعايير. كما تطرق التقرير إلى مواضيع أخرى مثل دور مؤسسات التعليم العالي في توفير التطور المهني لمعلمي الحاضر والمستقبل وتحضيرهم وفق المعايير الجديدة، وإعادة النظر في التعليم العالي، واستخدام المعايير الأساسية المشتركة للولايات (CCSS). وأكد التقرير أن هذه المعايير القوية تتطلب شراكة أفضل بين نظام التعليم الأساسي والثانوي، وبين مؤسسات التعليم العالي في الولايات التي تطبق هذه المعايير. وأظهرت نتائج التقرير أن غالبية مؤسسات التعليم في الولايات قد أقامت شراكات رسمية مع مؤسسات التعليم العالي في سبيل تطبيق المعايير الجديدة. كما توصلت النتائج إلى أن 37 مؤسسة تعليمية في الولايات قد قاموا أو يستعدوا لتقديم معلومات عن المعايير الجديدة لمدارس الكادر الأكاديمي في الكليات والجامعات.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.