ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج ابن مقلة في الخط العربي...>الوصف

منهج ابن مقلة في الخط العربي

المصدر: آفاق الثقافة والتراث
الناشر: مركز جمعة الماجد للثقافة والتراث - قسم الدراسات والنشر والشؤون الخارجية
المؤلف الرئيسي: سعيد، خيرالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 22, ع 85
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: مارس / جمادى الأولى
الصفحات: 170 - 193
ISSN: 1607-2081
رقم MD: 508848
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
التراجم | الخط العربي | الخطاطون | ابن مقلة، محمد بن علي بن الحسين، 328-272 هـ | بغداد | العصر العباسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف المقال عن منهج ابن مقلة في الخط العربي. وتناول عدة نقاط تمثلت في ابن مقلة عميد مدرسة بغداد للخط العربي، والروايات التي وردت عن كيفية قطع يده، وحياته الفنية، وطريقته في الخط، وأهميته، وتلاميذه حيث لم تكتف مدرسة ابن مقلة بتطبيق القواعد على رسم الحروف العربية بل راحت تراقب خطوط بعضها البعض من جانب أكاديمي- إبداعي، فراح التلاميذ يمارسون الخط تحت أعين الأساتذة المبرزين منكبين على الممارسة والتعليم، ومسك القلم وفق الأصول المعمول بها والسير على منهاج أساطين القلم أسلوبا واقتضاء وتطويراً حسب القدرة الذاتية لكل تلميذ لذلك برز في هذه المدرسة أعلام أصبحوا أساتذة فيما بعد خاصة ابن البواب وياقوت المستعصمي. واختتم المقال بالإشارة إلى القاعدة التي وضعها ابن مقلة وعرفت بـ حُسن التشكيل وحُسن الوضع وترتكز هذه القاعدة على أربعة أسس تمثلت في الترصيف والتأليف والتسطير والتنصيل وهذه القاعدة النقدية في الخط العربي أخذت تتطور فيما بعد على يد تلاميذ ابن مقلة من خلال الممارسة لإضفاء جمالية أرقي على خطوطهم، فقد لوحظ عليهم الاهتمام بالمد والعناية به في تشكيل الحروف والكلمات بغية إبراز محاسن الحرف أكثر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1607-2081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.