مرونة إدارة المحتوى لمؤسسات التعليم العالي و دورها في تسخير التقنيات لتحقيق كفاءة المؤسسات واستجابتها
| المصدر: | الراصد الدولي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| مؤلف: | الولايات المتحدة. معهد ليزرفيش (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 37 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 30 - 33 |
| رقم MD: | 509247 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف التقرير إلى الكشف عن مرونة إدارة المحتوى لمؤسسات التعليم العالي ودورها في تسخير التقنيات؛ لتحقيق كفاءة المؤسسات واستجابتها. وأشار التقرير إلى فوائد تطبيق نظم إدارة محتوى المؤسسات للدوائر المختلفة، ودائرة تقنية المعلومات في مؤسسات التعليم العالي. وأوضح التقرير أن المرونة، التكيف، والتجاوب أصبحت عوامل أكثر أهمية لمؤسسات التعليم العالي. وبين التقرير أن المؤسسات التي تستخدم نظام إدارة محتوى المؤسسات المرن لتوحيد منهجهم لإدارة المعلومات تزيد التعاون وتبادل المعلومات بين الدوائر. كما أظهر التقرير الدور الاستراتيجي المتزايد للمختصين في مجال تقنية المعلومات ضمن الكادر الأكاديمي لمؤسسات التعليم العالي. وأكد التقرير على أن الجامعات والكليات الرائدة بأحجامها كافة، تتحول إلى نظم إدارة المحتوى للمؤسسات؛ لتعمل على تحسين الإنتاجية والاستجابة للمؤسسة بشكل سريع. وختاما أشار التقرير إلى أنه يمكن تكوين نظم إدارة المحتوى المرنة محليا من قبل خبراء إنتاج العمل الداخليين مع تقليل التكلفة، وزيادة مدى التكيف والاستجابة. وتوصل التقرير إلى أن مؤسسات التعليم العالي الساعية إلى المرونة، من خلال قاعدة نظم إدارة محتوى المؤسسات والتوحيد القياسي، سوف يساعدها ذلك على الوصول إلى الأهداف المرجوة. وأوصى التقرير بانة يجب على الجامعات والكليات أن تعمل على تحسين استراتيجياتها لإدارة المعلومات، والاستفادة من إدارة المحتوى دون إعاقة إنتاجية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
- تسخير التقنيات الجديدة وطرق النهوض بالتعليم والتعلم في جامعة ستانفورد وما بعدها منشور: (2014)
-
دور خدمات الاتصال (الانترنت) في تطوير التعليم العالي: كلية التربية - الجامعة المستنصرية انموذجا
بواسطة: التميمي، خليفة إبراهيم عودة منشور: (2014) -
إدارة المعرفة و دورها في التغلب على التحديات التي تواجه التعليم العالي بالمملكة
بواسطة: لبان، مي بنت علي منشور: (2012) -
بيئة إلكترونية للتعلم المتنقل قائمة على توظيف الدعامات التعليمية لتنمية مهارات تطوير بيئات تعلم تفاعلية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الخياري، مروة محمد حسن عوض منشور: (2023) -
الاندماج والخدمات المشتركة في التعليم العالي
بواسطة: هانوفر منشور: (2013)
