تقنيات التعليم و الاتصال في عمليتي التعلم و التعليم

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	الجوبة
الناشر:	مركز عبد الرحمن السديري الثقافى
المؤلف الرئيسي:	البلخي، محمد عامر (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 41
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2013
التاريخ الهجري:	1434
الصفحات:	117 - 118
ISSN:	1319-2566
رقم MD:	509542
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	تكنولوجيا التعليم \| الاتصال \| العملية التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

313

المستخلص:	تعددت الاتجاهات حول ماهية تقنيات التعليم: فبعضها يركز على الألة والجهاز، كأجهزة التلفزيون، والسبورة الضوئية، والفيديو، والحاسوب: وبعضها الأخر يركز على البرنامج الذي ينقل للمتعلمين بواسطة الألة والجهاز، كبرامج التلفزيون، وشفافيات السبورة الضوئية، والفيديو وبرامج الحاسوب. يتسم كل من الاتجاهين السابقين بالقصور وعدم الشمولية، لعدم إمكانية استخدام الجهاز أو البرنامج بصورة مستقلة عن الأخرى.
ISSN:	1319-2566
البحث عن مساعدة:	789507