المستخلص: |
جاءت هذه الدراسة كمحاولة للكشف عن موقف القرآن الكريم من الإفادة من تجارب الآخرين وحضارتهم، ومحاولة استنتاج التطبيقات التربوية المتعلقة بذلك، وذلك من خلال إبراز حقائق قرآنية تشير صراحة إلى وجوب مشاركة المسلمين لبني الإنسانية فيما لديهم من إرث حضاري، حيث تدور فكرته العامة حول بيان أن القرآن الكريم وضع الأسس العلمية والعملية لهذا المصطلح المهم، وأرشد أتباعه لأن يكون شعارهم "الحكمة ضالة المؤمن أنى وجدها فهو أحق الناس بها" وضرب لذلك أروع الأمثلة القابلة للتطبيق
The Holy Quran Benefiting from Experiences of Others: An Educational Vision This study attempted to investigate the holy Quran’s stand benefiting from experiences and cultures of others and an attempt to deduce the related educational applications. This can be obtained by highlighting Quranic facts that refer explicitly to the need for Muslim participation of their cultural heritage with humanity which centers around the idea that the holy Quran has put forward the scientific and practical foundations for this important term and that it guided its followers that their motto should be “ Sagacity is the pursuit of the believer who is the most deserved -wherever found”. The holy Quran offered the best applicable examples
|