ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القرآن الكريم والإفادة من تجار...>الوصف

القرآن الكريم والإفادة من تجارب الآخرين : رؤية تربوية

المصدر: مجلة البحوث والدراسات الشرعية
الناشر: عبد الفتاح محمود ادريس
المؤلف الرئيسي: السواعدة، محمد محمود فلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sawada, Mohammad Mahmoud Falah
مؤلفين آخرين: الرفاعي، رابعة اسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 3, ع 19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: ربيع الآخر
الصفحات: 381 - 423
ISSN: 2090-9993
رقم MD: 513041
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
القرآن الكريم | التراث الانساني | التربية الاسلامية | التجارب الانسانية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: جاءت هذه الدراسة كمحاولة للكشف عن موقف القرآن الكريم من الإفادة من تجارب الآخرين وحضارتهم، ومحاولة استنتاج التطبيقات التربوية المتعلقة بذلك، وذلك من خلال إبراز حقائق قرآنية تشير صراحة إلى وجوب مشاركة المسلمين لبني الإنسانية فيما لديهم من إرث حضاري، حيث تدور فكرته العامة حول بيان أن القرآن الكريم وضع الأسس العلمية والعملية لهذا المصطلح المهم، وأرشد أتباعه لأن يكون شعارهم "الحكمة ضالة المؤمن أنى وجدها فهو أحق الناس بها" وضرب لذلك أروع الأمثلة القابلة للتطبيق

The Holy Quran Benefiting from Experiences of Others: An Educational Vision This study attempted to investigate the holy Quran’s stand benefiting from experiences and cultures of others and an attempt to deduce the related educational applications. This can be obtained by highlighting Quranic facts that refer explicitly to the need for Muslim participation of their cultural heritage with humanity which centers around the idea that the holy Quran has put forward the scientific and practical foundations for this important term and that it guided its followers that their motto should be “ Sagacity is the pursuit of the believer who is the most deserved -wherever found”. The holy Quran offered the best applicable examples
ISSN: 2090-9993

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.