| LEADER |
08606nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1418427 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a ريشان، حامد قاسم
|g Rishan, Hamid kassem
|e مؤلف
|9 231856
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في تعديل الأفكار الداعمة للعدوان لدى عينة من الأحداث الجانحين المودعين في سجن البصرة المركزي
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of an Emotional Rational Counseling Program on the Modification of Supporting Thoudhts to Aggression in A Sample of Delinquent Juvenile in Basrah Central Jail
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 695 - 732
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مشكلة البحث: إن المعرفة قد تكون السبيل إلى السعادة وقد تكون مصدراً للشقاء والتعاسة، خاصة إذا كانت غير صادقة، وهذا يتوقف على كيفية استخدام واستقبال ومعالجة الكم المعرفي الموجود لدى الفرد. وإن معظم الاضطرابات الانفعالية هي نتيجة للأساليب اللاعقلانية التي يدرك بها الفرد العالم المحيط به، والتالي تقود إلى مناقشات ذاتية ذات آثار سلبية على سلوكه، كما عن هناك افتراضاً أساسياً يقول "إن بالاضطرابات النفسية ومنها العدوان هي نتيجة العمليات المعرفية اللاعقلانية، وإن أفضل أسلوب للتخلص من تلك الاضطرابات يكمن في تعديل العمليات المعرفية نفسها. ويمكن تلخيص مشكلة البحث الحالي بمدى قدرة الأفكار الداعية للعدوان في المساهمة بسلوك العدوان، والتعرف على مدى وجود أو عدم وجود تلك الأفكار لدى الأحداث الجانحين، ومعرفة مدى قدرة برنامج إرشادي يتعامل مع معارف الإنسان وتفكيره في تقليل مستوى الأفكار الداعمة للعدوان. أهمية البحث: يؤمل من هذا البحث أن يقدم معلومات على المستوى النظري جنباً إلى جنب المستوى العملي التطبيقي من خلال بناء برنامجاً إرشادياً قائماً على النظرية العقلانية الانفعالية السلوكية لـ (REPT) (Ellis)، كما إن البحث يتصدى لمشكلة اجتماعية خطيرة وهي جنوح الأحداث، ويقدم البحث محاولة جادة لتعديل أحد مسبباته المهمة وهي الأفكار الداعمة للعدوان، كما إن البحث يتصدى لفئة مهمة تعتبر معوقة لتقدم المجتمع وسبباً في تعطيله هي فئة الأحداث الجانحون. عينة البحث: تناول البحث الحالي عينة مكونة من (50) حدثاً جانحاً من نزلاء سجن البصرة المركزي لأغراض القياس، كما تناول البحث عينة من (20) حدثاً جانحاً من الحاصلين على أعلى مستويات من الأفكار الداعمة للعدوان كما يحددها المقياس المستخدم في هذا البحث لغرض تطبيق تجربة البرنامج الإرشادي. أدوات البحث: تم بناء مقياس الأفكار الداعمة للعدوان من قبل الباحث مشتقاً من الأفكار الداعمة للعدوان لـ (Ellis) واستخراج المعايير السيكومترية للمقياس. أهداف البحث: تتحدد أهداف البحث الحالي بما يأتي: 1. قياس مستوى الأفكار الداعمة للعدوان لدى عينة البحث عامة. 2. تعرف أثر البرنامج الإرشادي المستخدم في هذا البحث من خلال اختبار الفرضيات الآتية: أ- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس الأفكار الداعمة للعدوان. ب- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس الأفكار الداعمة للعدوان. ت- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي على مقياس الأفكار الداعمة للعدوان. حدود البحث: تحدد البحث الحالي بعينة من الأحداث الجانحين المودعين في سجن البصرة المركزي، العام 2012م، ويتحدد كذلك بالمقياس المستخدم وإجراءات البرنامج الإرشادي. نتائج البحث: توصل البحث إلى النتائج الآتية: 1. تتصف عينة البحث الحالي بمستوى عال على مقياس الأفكار الداعمة للعدوان. 2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس الأفكار الداعمة للعدوان. 3. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعة الضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس الأفكار الداعمة للعدوان. 4. تبين إن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي على مقياس الأفكار الداعمة للعدوان. وبناءاً على ما توصل إليه البحث من نتائج ذهب البحث الحالي إلى وضع مجموعة من التوصيات والمقترحات.
|
| 520 |
|
|
|b The Problem of Research The problem of the present paper could be summarized in how far can supporting thoughts to aggression contribute to the aggression behavior and recognizing whether they or they do not exist in delinquent juveniles. It also deals with the ability of a counseling program that deals with the cognition of man and his thought to minimize the level of these supporting thoughts. The Sample The researcher choose a sample of 50 delinquent juveniles staying in the Central Jail of Basrah. He also chooses a sample of 20 delinquent juveniles with aggression supporting thought according to the scale used in this study. The Tools of Research A scale is constructed to measure supporting thoughts. The scale is based on the aggression supporting thoughts by Ellis. The psychometric criteria are also measured. The Aims of Research 1- To measure the level of aggression supporting thoughts in the sample. 2- To know the impact of counseling program through the following hypotheses: a- There is no significant difference in experimental group scores in both the pre-test and the post-test. b- There is no significant difference in the control group scores in both the pre-test and the post-test. c- There is no significant difference in both groups scores in the post-test. The Conclusions of Research 1- The sample have a high Hypotheses Mean according to the scale. 2- There is a significant difference between the scores of the experimental group in the pre-test and the post-test. 3- There is no significant difference between the scores of the control group in the pre-test and the post-test. 4- Both groups show a significance difference in the post-test. The paper, accordingly, has proposed some suggestions and recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a جنوح الأحداث
|a العدوان
|a الإرشاد النفسي
|a العراق
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 100
|m ع 100
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-100-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 513674
|d 513674
|
