ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأخطاء الاحصائية في البحوث ال...>الوصف

الأخطاء الاحصائية في البحوث التربوية والنفسية

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: العسكري، كفاح يحيى صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Askari, Kifah Yahya Saleh
مؤلفين آخرين: عايز، أمل إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 93
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 95 - 164
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 513700
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاختبارات و المقاييس | الطرق الاحصائية | البحوث اىلتربوية | البحوث النفسية | الاخطاء الاحصائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

439

حفظ في:
المستخلص: إن الاختبارات أحد أهم أدوات العلم الحديث ومن خلال قيامها بقياس الظواهر المختلفة وتقديرها كمياً وبالتالي تظهر أهمية البحث الحالي في أهمية تطبيق التحليل الإحصائي والأخطاء التي تظهر جراء ذلك التطبيق وسبب معالجتها خدمة للبحوث العلمية والإنسانية والتي يمكن تطويرها والاستفادة منها من خلال تطوير الأساليب الإحصائية المستخدمة فيها. وتتجلى أهمية البحث الحالي في: 1- الاتجاه العلمي لكشف وإثبات هذه الأخطاء مما يدعم أسس البحث التربوي والنفسي بشكل خاص والبحوث بشكل عام. 2- الاستخدامات الصحيحة لهذه التحليلات أو الأساليب الإحصائية في محاولة لخدمة الباحثين والمجتمع والنهضة العلمية. لقد هدف البحث الحالي إلى الكشف عن نوع الأخطاء الإحصائية الشائعة في البحوث وتبعا لمتغير التخصص (نفسي، تربوي). كما هدف البحث الحالي إلى تصحيح هذه الأخطاء الإحصائية وبالتالي سيستدل الباحث فى هذا المضمار إلى التحليلات الإحصائية الصحيحة التي تلائم أهداف بحثه وفق نموذج احصائي. وقد تحدد البحث الحالي على وسائل الماجستير في تخصص العلوم التربوية والعلوم النفسية في جامعة بغداد موزعة على كليات التربية الآتية : كلية التربية / ابن الرشد، كلية التربية/ ابن الهيثم، كلية التربية للبنات خلال الفترة من1990-2004م . وتحقيق لهدف البحث قاما الباحثان باستخدام اسلوب التحليل والمقارنة، أي تحليل الأدوات الإحصائية المستخدمة في البحوث التربوية والبحوث النفسية في تحقيق فرضيات هذه البحوث بين ما هو كائن (أي ما هو موجود في رسائل الماجستير ضمن عينة البحث).

The tests are one of the most important tools of modem science and by its measure different phenomena and to quantify and thus show the importance of current research in the importance of applying statistical analysis and errors that arise from the application and the reason for processing the service of scientific research and the humanity، which can be developed and utilized through the development of statistical methods used in The importance of current research in: 1 - scientific direction to detect and prove these mistakes، which supports the foundations of educational research and psychological research in particular and in general. 2 - the correct use of these analyzes or statistical methods in an attempt to serve the researchers and the scientific community and the Renaissance. The goal of current research to reveal the type of statistical errors are common in research، depending on the specialization variable (psychological، educational). The goal of current research to correct these errors and thus SITEL statistical researcher in this field to the correct statistical analyzes that are appropriate to the objectives of his research as a statistical model Has been determined by current research on the means of master's degree in educational sciences and psychological sciences at the University of Baghdad College of Education distributed to the following: Faculty of Education / son of majority، Faculty of Education / Ibn al-Haytham، College of Education during the period of 1990 2004 m. And to achieve the aim of the research they researchers using the method of analysis and comparison، any statistical analysis tools used in educational research and psychological research in achieving the hypotheses of this research between what an object (what is in the Masters in the sample)
ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.