استخدام تنويع استراتيجيات التدريس Differentiated Instructional Strategies في مجال الاشغال الفنية لتنمية الدافع للإنجاز والاتجاه نحو التعلم والمشروعات الصغيرة لدى تلميذات مدرسة الفصل الواحد متعدد المستويات

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	مصطفى، سلوى عثمان (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 158
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	مايو
الصفحات:	198 - 253
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	51748
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم غير النظامي \| مدارس الفصل الواحد \| تعليم البنات \| تعليم الكبار \| محو الامية \| الامية \| تنمية الموارد البشرية \| التسرب في التعليم \| التربية الفنية \| تدريس التربية الفنية \| طرق التدريس \| التعليم والتنمية \| الرسوب في الاختبارات \| محافظة الاسماعيلية ( مصر ) \| التنمية المهنية \| المشكلات التربوية \| التعلم النشط \| التعليم التعاوني \| معلمو الكبار \| معلمو التربية الفنية \| المهارات التدريسية \| التربية المستمرة
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML