ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البعد السياسي لاستقلال الجامعا...>الوصف

البعد السياسي لاستقلال الجامعات كأداة لتطوير نظام التعليم المفتوح لتحقيق التنمية السياسية في جمهورية مصر العربية

المصدر: مجلة البحوث المالية والتجارية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: العايدي، أحمد محمد عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 662 - 722
ISSN: 2090-5327
رقم MD: 520012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الجوانب السياسية | الجامعات | مصر | الاستقلال السياسي | التعليم المفتوح | التنمية السياسية | تنمية الموارد البشرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى ايضاح العلاقة بين البعد السياسي للاستقلال الجامعي وتطوير النظم التعليمية المختلفة داخل الجامعات المصرية. ويأتي في مقدمة هذه النظم نظام التعليم المفتوح، لما يتيحه هذا النظام لشريحة كبيرة من المجتمع ذات أعمار مختلفة من تعليم، وفي سبيل ذلك يهدف البحث إلى: 1- تحليل طبيعة البعد السياسي للاستقلال الجامعي. 2- دراسة نظام التعليم المفتوح. 3- دور نظام التعليم المفتوح في تحقيق التنمية السياسية في ضوء الاستقلال السياسي الجامعي. وانطلاقا من الأهداف السابقة قام الباحث بتقسيم الدراسة على النحو التالي: الفصل الأول بعنوان، البعد السياسي لاستقلال الجامعات المصرية؛ ويتناول هذا الفصل مفهوم الاستقلال السياسي الجامعي، ومدى تأثيره على نظام التعليم المفتوح في الجامعات المصرية. والفصل الثاني بعنوان الإطار المتكامل لنظام التعليم المفتوح في جمهورية مصر العربية، ويتناول الفصل دراسة تفصيلية عن نظام التعليم المفتوح، وصولا إلى دخول هذا النظام للجامعات المصرية، وعلاقة هذا النظام ودوره في تفعيل التنمية السياسية بالمجتمع المصري. أما الفصل الثالث فبعنوان التعليم المفتوح كأداة للتنمية السياسية في جمهورية مصر العربية ويتناول هذا الفصل قراءة نقدية تحليلية لدور نظام التعليم المفتوح مساهمة في تحقيق التنمية السياسية بالمجتمع المصري على أساس الاستقلال السياسي الجامعي.
ISSN: 2090-5327

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.