ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر اختلاف أداة الإبحار و التو...>مارك

أثر اختلاف أداة الإبحار و التوجيه بالكتب الإلكترونية في التحصيل المعرفي و قابلية استخدام هذه الكتب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عطية، داليا أحمد شوقي كامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Attiah, Dalia Ahmed Shawqi Kamel
المجلد/العدد: ع 152, ج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: يناير / ربيع أول
الصفحات: 13 - 77
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 520964
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | التعليم المتوسط | التحصيل الدراسي | الكتب الالكترونية | طلاب المدارس المتوسطة | تدريس العلوم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

288

حفظ في:
LEADER 01310nam a22001937a 4500
001 1442549
044 |b مصر 
100 |a عطية، داليا أحمد شوقي كامل  |g Attiah, Dalia Ahmed Shawqi Kamel  |e مؤلف  |9 275792 
245 |a أثر اختلاف أداة الإبحار و التوجيه بالكتب الإلكترونية في التحصيل المعرفي و قابلية استخدام هذه الكتب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية  
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2013  |g يناير / ربيع أول  |m 1434 
300 |a 13 - 77  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 703160  |a 779258 
653 |a الوسائل التعليمية   |a التعليم المتوسط   |a التحصيل الدراسي   |a الكتب الالكترونية   |a طلاب المدارس المتوسطة   |a تدريس العلوم  
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 001  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 002  |m  ع 152, ج 2  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 152  |x 1110-323X 
856 |u 0790-152-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 33439137  |a EduSearch  |d 2014-09-16 
999 |c 520964  |d 520964 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.