1اختر هذا السجل

تطوير تطبيق للواقع المعزز القائم على محفزات الألعاب وقياس فاعليته في تنمية المفاهيم الجغرافية لدى طلاب المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع22
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	431 - 471
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

2اختر هذا السجل

أثر اختلاف أداة الإبحار و التوجيه بالكتب الإلكترونية في التحصيل المعرفي و قابلية استخدام هذه الكتب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	مجلة التربية , ع 152, ج 2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 77
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

289

3اختر هذا السجل

أسس تطوير المواد التعليمية التفاعلية وغير التفاعلية للمعاقين بصرياً

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج 19, ع 2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	105 - 109
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

183

4اختر هذا السجل

أساليب الانتقال فى الانفوجرافيك المتحرك "القطع / التقريب / المسح" بالكتب الإلكترونية وتأثيرها على تنمية التحصيل الفورى والمرجأ والتقبل التكنولوجى لدى طلاب الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج27, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 91
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى الكشف عن أنسب أساليب الانتقال في الانفوجرافيك المتحرك (القطع/ التقريب /المسح) بالكتب الالكترونية وتأثيرها على تنمية التحصيل الفوري والمرجأ والتقبل التكنولوجي لدى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

141

5اختر هذا السجل

التفاعل بين أسلوب عرض الكائنات الرقمية (التجاور / الاحلال) في الكتب المعززة والأسلوب المعرفي (تحمل / عدم تحمل الغموض) على التحصيل الفوري والمرجأ والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة ا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Style of Presenting Digital Objects (Contiguity / Replacement) in Augmented Books and the Cognitive Style (Ambiguous / Unambiguous) on Immediate and Delayed Achievement and Attitude Towards them for Preparatory Stage Students
المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 114
المستخلص:	يهدف البحث إلى تحديد أنسب أسلوب لعرض الكائنات الرقمية (الإحلال/ التجاور) في الكتب المعززة وعلاقتها بالأسلوب المعرفي (تحمل/ عدم تحمل الغموض) وأثر تفاعلهما على التحصيل الفوري والمرجأ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

234

6اختر هذا السجل

محاضرات الفيديو الرقمية التعليمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 21
المستخلص:	تناول المقال موضوعًا بعنوان (محاضرات الفيديو الرقمية التعليمية). وأوضح أن محاضرات الفيديو قد حققت شعبية ليس فقط كمادة للتعليم التقليدي وجهًا لوجه في إطار نظم التعليم المدمج، ولكن ك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

155

7اختر هذا السجل

الإنفوجرافيك المتحرك

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 16
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على الإنفوجرافيك المتحرك. وقسمت الدراسة إلى عدة عناصر، تناول الأول مفهوم الإنفوجرافيك المتحرك. واستعرض الثاني أنواع الإنفوجرافيك المتحرك والتي تمثلت في الرس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

910

8اختر هذا السجل

تكنولوجيا الكتب المعززة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Augmented Books
المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 24
المستخلص:	كشفت الدراسة عن تكنولوجيا الكتب المعززة. فتكنولوجيا الواقع المعزز هي تكنولوجيا يتم فيها دمج الواقع الحقيقي كالصور ثنائية وثلاثية الأبعاد أو المؤثرات الصوتية والمرنة لخلق بينة تعليم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

408

9اختر هذا السجل

المهارات الرقمية للمعلم في ظل منظومة تكنولوجيا التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج32, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 171
المستخلص:	كشف البحث عن المهارات الرقمية للمعلم في ظل منظومة تكنولوجيا التعليم. هناك توجهًا قويًا لتحديد المتطلبات المحددة للمهارات الرقمية للمعلمين وكيفية تعزيزها في إعدادهم وتدريبهم، وهذا ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

141

10اختر هذا السجل

نمطان لعرض المحتوى التكيفى الشرطى والمرن ببيئة تعلم إلكترونية وأثرهما فى تنمية مهارات إدارة قواعد البيانات وضبط العبء المعرفى لدى طلاب الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Two Styles for Presenting Conditional and Stretch Adaptive Content in Electronic Learning Environment and their Effect on Developing the Skills of Databases Management and Adjusting Cognitive Load for Graduate Students
المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج24, ع1
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	787 - 902
المستخلص:	يهدف البحث إلى تحديد أنسب نمط لعرض المحتوى التكيفي ببيئة تعلم إلكترونية فـي كل من الجانبين المعرفـي والأدائي لمهارات إدارة قواعد البيانات وضبط العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم العام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

211

11اختر هذا السجل

التفاعل بين أسلوب عرض محاضرات الفيديو الرقمية "تسجيل أحداث الشاشة / الشاشة المصحوبة بالنص والتلميحات البصرية" والأسلوب المعرفي وأثره على تنمية مهارات تصميم القصص الرقمية التعليمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Style of Presenting Digital Video Lectures "Screen Casting Recordings / Screen with Text and Visual Cues" and the Cognitive Style and its Effect on Developing Instructional Digital Stories Design Skills and Developing for Faculty of Education Students
المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج26, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 121
المستخلص:	يهدف البحث إلى تحديد أنسب أسلوب لعرض محاضرات الفيديو الرقمية (تسجيل أحداث الشاشة / الشاشة المصحوبة بالنص والتلميحات البصرية)، وتحديد الأسلوب المعرفي (التحليلي/ الكلي) الأكثر إفادة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

101

12اختر هذا السجل

أشكال تقديم التغذية الراجعة ببرامج الكمبيوتر التعليمية (الوكيل المتحرك / النص المكتوب المصحوب بتعليق صوتى) وأثرها على تنمية مهارات استخدام شبكة الإنترنت لدي التلاميذ مرتفعى ومنخفضى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Shapes of Introducing Feedback in Educational Computer Programes (Animated agents agent / Written Text With Voice Comment) and its Effect on Developing the Skills of Using the Internet for High and Low Achievement Motivation Pupils
المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج23, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	257 - 320
المستخلص:	يهدف البحث إلى تحديد الشكل الأنسب لتقديم التغذية الراجعة ببرامج الكمبيوتر التعليمية (باستخدام الوكيل المتحرك مقابل النص المكتوب المصحوب بتعليق صوتي) للتلاميذ مرتفعي ومنخفضي دافعية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

279

13اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين إستراتيجيتين للمراجعة الإلكترونية (التلخيص/الأسئلة) ونمطي المراجعة (الفردي/التشاركي)على التحصيل المعرفي الفوري والمرجأ وفاعلية الذات لدى الطلاب المعلمين بكلية الترب...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	مجلة التربية , ع157, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 151
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر التفاعل بين إستراتيجيتين للمراجعة الإلكترونية "التلخيص والأسئلة" ونمطي المراجعة "الفردي والتشاركي" على التحصيل المعرفي الفوري والمرجأ وفاعلية الذات لدي ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

449

14اختر هذا السجل

تحديد معايير تصميم الكتب المدرسية والمطبوعات البارزة وإنتاجها للطلاب المعاقين بصريا

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج20, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	9 - 53
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى التوصل إلى قائمة بمعايير تصميم الكتب الدراسية والمطبوعات البارزة وإنتاجها للمعاقين بصرياً. \ \ يتبع البحث الحالى تصميم منهجى من تصميمات الدراسات الوصفية: هو ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

187

15اختر هذا السجل

أثر تصميمين لتتابع عرض المحتوى (المعرفي و الأدائي) ببرامج الكمبيوتر التعليمية في إكساب الطلاب المعلمين بكلية التربية مهارات استخدام الأجهزة التعليمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج21, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 70
المستخلص:	يهدف البحث إلى تحديد أنسب تصميم تتابع عرض المحتوى في برامج الكمبيوتر التعليمية في كل من الجانب المعرفي والأدائي لمهارات إعداد جهاز عرض البيانات واستخدامه، تم الاعتماد على التصميم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

266

16اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط تقديم الدعم ومستواه فى بيئات التعلم الإلكترونى القائمة على المشروعات وأثره فى تنمية مهارات التصميم التعليمى والرضا عن بيئة التعلم لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Scaffolding Style and Level in Electronic Learning Environments Based on Projects and its Effect on Developing Instructional Design Skills and Satisfaction towards Learning Environment for Faculty of Education Students
المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج23, ع3
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	991 - 1126
المستخلص:	يهدف البحث إلى تحديد أنسب نمطى الدعم (المباشر، مقابل غير المباشر) في بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على المشروعات، كذلك تحديد أنسب مستوييي الدعم (المستمر، مقابل المختفي تدريجيا)... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

195

17اختر هذا السجل

نوع محفزات الألعاب "التحديات الشخصية / المقارنات المحدودة / المقارنات الكاملة" في بيئة الفصل المقلوب وتأثيره على تنمية التحصيل ومهارات تصميم خدمات المعلومات الرقمية وتقديمها والانخ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Gamification Type "Personal Challenges/ Limited Social Comparisons/ Completed Comparisons" in the Flipped Classroom Environment and its Effect on Developing Achievement and Digital Information Services Designing and Presenting Skills and Engaging in Learning Environment for Instructional Technology Students
المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	المجلة التربوية , ع64
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 341
المستخلص:	يهدف البحث الكشف عن أنسب نوع لمحفزات الالعاب (التحديات الشخصية / المقارنات المحدودة/ المقارنات الكاملة) في بيئة الفصل المقلوب لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات تصميم خدمات المعلومات ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

923

18اختر هذا السجل

التفاعل بين أنماط التشارك داخل المجموعات وأسلوب التعلم في بيئة الفصول المعكوسة وأثره على رضا الطلاب المتفوقين دراسياً عنها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Sharing Patterns within Groups and Learning Style in the Flipped Classroom Environment and its Impact on the Satisfaction of Outstanding Students with it
المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات المتخصصة , ع45
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	292 - 409
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية أنماط التشارك داخل المجموعات (التآزري، التسلسلي، المتوازي) ببيئة الفصول المعكوسة ودراسة أثرها في تنمية الرضا لدي الطلاب المتفوقين وفقا لأسلوب ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

26

19اختر هذا السجل

القصص التفاعلية القائمة على الكمبيوتر

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	مجلة الفهرست , ع4
الناشر:	دار الكتب والوثائق القومية - مركز الخدمات الببليوجرافية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 108
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

20اختر هذا السجل

تصميم المواد التعليمية وإنتاجها لضعاف البصر

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عطية، داليا أحمد شوقي كامل
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج1, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	43 - 61
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

289

عدد مرات التحميل

183

عدد مرات التحميل

141

عدد مرات التحميل

234

عدد مرات التحميل

155

عدد مرات التحميل

910

عدد مرات التحميل

408

عدد مرات التحميل

141

عدد مرات التحميل

211

عدد مرات التحميل

101

عدد مرات التحميل

279

عدد مرات التحميل

449

عدد مرات التحميل

187

عدد مرات التحميل

266

عدد مرات التحميل

195

عدد مرات التحميل

923

عدد مرات التحميل

26

دليل المستخدم

دليل الفيديو