المقاربة النفسية العصبية للانفعالات
| المصدر: | دراسات نفسية |
|---|---|
| الناشر: | مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |
| المؤلف الرئيسي: | ركزة، سميرة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rakza, Samira |
| المجلد/العدد: | ع 8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 113 - 130 |
| DOI: |
10.12816/0001572 |
| ISSN: |
2353-0324 |
| رقم MD: | 525336 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
167
| المستخلص: |
اتجهت التعريفات المعاصرة للتعلم إلى الربط بين حدوث التعلم بكل من المخ كتركيب فسيولوجي والعقل كتركيب سيكولوجي. والهدف هو الوصول إلى فهم اتساع وضخامة ودرجة تعقيد إمكانيات المخ الإنساني وعلاقتها بالأداءات المعرفية المختلفة. ويشير المفهوم الدينامكي للتكوين العقلي المعرفي وتجهيز المعلومات إلى الطبيعة التكاملية التفاعلية المتغيرة للتكوين البيولوجي العصبي والعقلي المعرفي والانفعالي الدافعي للإنسان في استجابته للمحددات البيئية. ويمثل هذا المنظور للنشاط العقلي المعرفي أكثر نظريات التكوين العقلي حداثة ومصداقية من حيث الإطار الفلسفي الذي ينطلق منه والافتراضات التي يقوم عليها وهي وحدة التكوين البيولوجي العصبي والعقلي المعرفي والانفعالي الدافعي للإنسان، ومن ثم فإن الأداء العقلي المعرفي هو نتاج للتفاعل الدينامكي بين هذه الأبعاد أو المحددات وهذه الدينامكية في التأثير والتأثر، ومنه فإن الأداءات ليست ثابتة أو ساكنة في مدخلاتها وعملياتها ونواتجها وفي علاقتها بالمحددات البيئية. |
|---|---|
| ISSN: |
2353-0324 |
عناصر مشابهة
-
الأسس العصبية للمعرفة
بواسطة: ركزة، سميرة منشور: (2017) -
العلاقة بين البنية العصبية والبنية المعرفية للتكوين العقلي المعرفي وتجهيز المعلومات
بواسطة: ركزة، سميرة منشور: (2011) -
العلاج السلوكي المعرفي للفوبيا الإجتماعية للتأتأة
بواسطة: ركزة، سميرة منشور: (2011) -
اتجاهات حل المشكلات
بواسطة: ركزة، سميرة منشور: (2011) -
علم النفس العصبي
بواسطة: طرابيه، أسعد منشور: (2018)
