1اختر هذا السجل

أهمية الوعي الفونولوجي في عملية تعلم القراءة

العنوان المترجم:	The Importance of Phonology Awareness in The Reading Learning Process
المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	مجلة تاريخ العلوم , ع7
الناشر:	جامعة زيان عاشور الجلفة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	348 - 357
المستخلص:	للوعي الفونولوجي أهمية كبيرة في عملية تعلم القراءة حيث تكاد تجمع جميع الدراسات التي أجريت على مدى السنوات الماضية على أهمية الوعي الفونولوجي في عملية تعلم القراءة بشكل عام، فالطفل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

397

2اختر هذا السجل

نوعية الحياة وعلاقتها بجنوح الأحداث في الجزائر: دراسة ميدانية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	عالم التربية , س 9, ع 25
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	338 - 346
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

56

3اختر هذا السجل

الإستراتيجيات العامة لحل المشكلات في منظور معالجة المعلومات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية , ع 3
الناشر:	جامعة زيان عاشور بالجلفة
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	178 - 189
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

79

4اختر هذا السجل

العلاقة بين فرط النشاط والتحصيل عند الطفل الأصم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	دراسات في الطفولة , ع 1
الناشر:	مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	51 - 68
المستخلص:	ترى التوجهات الحديثة في علم النفس أن هناك اضطرابا مستقلا يطلق عليه فرط النشاط و/ أو ضعف التركيز، أي أنهما قد يظهران معا أو قد يكون كل واحد منهما ظاهرا على حدة. وهذه الحالة لا تعتبر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

239

5اختر هذا السجل

اتجاهات حل المشكلات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	مجلة رابطة التربية الحديثة , مج 4, ع 14
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	59 - 76
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

823

6اختر هذا السجل

المقاربة النفسية العصبية للانفعالات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	دراسات نفسية , ع 8
الناشر:	مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 130
المستخلص:	اتجهت التعريفات المعاصرة للتعلم إلى الربط بين حدوث التعلم بكل من المخ كتركيب فسيولوجي والعقل كتركيب سيكولوجي. والهدف هو الوصول إلى فهم اتساع وضخامة ودرجة تعقيد إمكانيات المخ الإنسا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

167

7اختر هذا السجل

مفهوم الجودة الشاملة في التربية والتعليم والمعيقات التي تعترض تحقيقها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	مجلة عالم التربية , ع22,23
الناشر:	عبدالكريم غريب
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	411 - 430
المستخلص:	بعد أن أتضح مفهوم إدارة الجودة الشاملة، وإمكانه تطبيقه في المجال التربوي، وفي ضوء المعيقات التي تعترض التنفيذ، يوصي الباحثون في هذا المضمار بما يلي: \ - العمل على إنشاء إدارة عامة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

173

8اختر هذا السجل

باب استجلاء صعوبات تحقيق جودة التقييم في مجال تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	مجلة عالم التربية , ع25
الناشر:	عبدالكريم غريب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 185
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن موضوع بعنوان باب استجلاء صعوبات تحقيق جودة التقييم في مجال تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. وركزت الدراسة على أهداف القياس والتقييم في تربية الأطفال ذ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

82

9اختر هذا السجل

العلاج السلوكي المعرفي للفوبيا الإجتماعية للتأتأة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	عالم التربية , س12, ع33
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	315 - 334
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

500

10اختر هذا السجل

فعالية العلاج السلوكي المعرفي في إزالة أعراض التأتأة عند الطفل

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	دراسات في الطفولة , ع6
الناشر:	مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	31 - 55
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الإجابة على التساؤل ل التالي: ما مدى فعالية العلاج السلوكي المعرفي في إزالة أعراض التأتأة عند الطفل؟ استعملنا المنهج العيادي الذي يعتمد دراسة الحالة لأنه ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

944

11اختر هذا السجل

الأسس العصبية للمعرفة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والتعليمية , ع11
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	195 - 206
المستخلص:	يقوم المنظور البنائي للأسس العصبية للنمو العقلي المعرفي على فرضية أساسية ترى أن العلاقة بين البنية (construction) والوظيفة (function) هي علاقة متبادلة تتسم بالتأثير والتأثر ومنه فإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

12اختر هذا السجل

دمج ذوي صعوبات التعلم في المدارس العادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Mainstreaming Student with Learning Difficulties in Normal Schools
المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية , ع8
الناشر:	مركز جيل البحث العلمي
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 128
المستخلص:	مدى تحقيق الدمج لمبدأ بيئة التعليم الأقل تقيدا للطلاب من ذوي صعوبات التعلم، هو الهدف المنشود والغاية القصوى لهذه البرامج بمختلف أشكالها وأنواعها، ومدى فاعلية تجربة الدمج الأكاديمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

990

13اختر هذا السجل

تطوير أساليب التدريس باستخدام شبكة الانترنت

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والتعليمية , ع4
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	176 - 183
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

112

14اختر هذا السجل

أثر بعض أبعاد البنية المعرفية على عملية حل المشكلات عند الطالب الجامعة الجزائري

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Some Dimensions of Cognitive Structure on The Problem-Solving Process of The Algerian University Student
المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	مجلة دراسات إنسانية واجتماعية , ع5
الناشر:	جامعة وهران2 محمد بن أحمد
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 80
المستخلص:	البنية المعرفية بأبعادها الثلاثة المتعلقة بالترابط والتمايز والتنظيم تؤثر على عملية حل المشكلات حيث كانت فروق كل من هذه الأبعاد مصحوبا بفروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 \ في ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

15اختر هذا السجل

العلاقة بين البنية العصبية والبنية المعرفية للتكوين العقلي المعرفي وتجهيز المعلومات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	مجلة الحقيقة , ع19
الناشر:	جامعة أحمد دراية أدرار
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	390 - 407
المستخلص:	يقوم المنظور البنائي للأسس العصبية للنمو العقلي المعرفي على فرضية أساسية ترى أن العلاقة بين البنية (construction) والوظيفة (fonction) هي علاقة متبادلة تتسم بالتأثير والتأثر ومنه فإ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

اثر بعض ابعاد البنية المعرفية على عملية حل المشكلات عند الطالب الجامعي الجزائري

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ركزة، سميرة
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الحاج لخضر ( باتنة )
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

الأفكار العقلانية واللاعقلانية وعلاقتها بأساليب التفكير لدى طلاب القسم النهائي للطور الثانوي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	the relationship between rationality and irrationality ideas and thinking styles to the final section of secondary students
المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	مجلة عجمان للدراسات والبحوث , مج16, ع1
الناشر:	جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 45
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الأفكار العقلانية واللاعقلانية وأساليب التفكير لدى طلاب القسم النهائي للطور الثانوي لذا قامت للإجابة على التساؤلات التالية: استخدمنا المنهج... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

أهمية قياس الشخصية في علم النفس وبعض المشكلات المؤثرة فيه

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Importance of Personality Measurement in Psychology and some Related Problems
المؤلف:	ركزة، سميرة
المصدر:	مجلة العلوم النفسية والتربوية , مج2, ع1
الناشر:	جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	184 - 196
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أهمية قياس الشخصية في علم النفس، وكذا معرفة بعض المشكلات التي تظهر في مقاييس الشخصية، لأن الهدف الذي يسعى إليه القياس النفسي بصفة عامة وقياس الشخصية... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

العبء المعرفي لدى تلاميذ الطور المتوسط: دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الرابعة متوسط بمتوسطة موسى طيبي العامرة - عين الدفلى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Cognitive Load among Middle Level Education Students: Study on 4 th Years Students at Moussa Taibi School Ain Defla
المؤلف:	بوزاد، نعيمة
المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية , مج5, ع1
الناشر:	جامعة عبدالحميد بن باديس مستغانم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 81
المستخلص:	تهدف دراستنا الحالية للتعرف على مستوى العبء المعرفي لدى التلاميذ الرابعة متوسط ومعرفة الفروق بين الجنسين في العبء المعرفي، وقد تكونت العينة من (101) تلميذة منهم (58) تلميذة (43) تل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

171

20اختر هذا السجل

العبء المعرفي وعلاقته بحل المشكلات لدى تلاميذ طور المتوسط

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Relationship between Cognitive Load and Problem Solving among Middle School Pupils
المؤلف:	بوزاد، نعيمة
المصدر:	مجلة دراسات إنسانية واجتماعية , مج9, ع3
الناشر:	جامعة وهران2 محمد بن أحمد
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	111 - 125
المستخلص:	اتجهت الدراسة الحالية للبحث عن العلاقة بين العبء المعرفي وحل المشكلات لدى تلاميذ طور المتوسط، بالخصوص تلاميذ السنة الرابعة، ولغرض الإجابة عن تساؤل الدراسة استخدمنا مقياس العبء المع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

397

عدد مرات التحميل

56

عدد مرات التحميل

79

عدد مرات التحميل

239

عدد مرات التحميل

823

عدد مرات التحميل

167

عدد مرات التحميل

173

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

500

عدد مرات التحميل

944

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

990

عدد مرات التحميل

112

عدد مرات التحميل

4

عدد مرات التحميل

171

عدد مرات التحميل

25

دليل المستخدم

دليل الفيديو