نشاط الذاكرة الدلالية وتأثيرها على القدرة اللغوية اللفظية لدى حالات متلازمة داون
| المصدر: | دراسات في علم الارطوفونيا وعلم النفس العصبي |
|---|---|
| الناشر: | مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |
| المؤلف الرئيسي: | بوسبتة، يمينة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عقيدة، اعتدال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 7 - 28 |
| DOI: |
10.12816/0006990 |
| ISSN: |
1112-2008 |
| رقم MD: | 525355 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
351
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة نشاط الذاكرة الدلالية ومدى تأثيرها على القدرة اللغوية اللفظية (الفهم والإنتاج اللغويين اللفظيين). للإجابة على هذا الإشكال تم الاعتماد على مجموعة تتكون من خمسة أطفال معاقين ذهنيا وبالتحديد حالات من متلازمة داون يتراوح عمرهم العقلي بين 4 إلى 5 سنوات، تم استعمال المقاييس التالية: - اختبار رسم الرجل لـ(Goodenough) من أجل معرفة العمر العقلي للمجموعة. - بروتوكول تقييم الذاكرة الدلالة الذي أعدته (Ansaldi. v,1998) والتي اعتمدت في بنائه على مختلف النماذج النظرية المعمول بها في تفسير وتنظيم نشاط الذاكرة الدلالية. - اختبار اللغة لـ(Chevrie Muller) وهو لفظي، أدائي ولغوي وقد اخترناه لأنه يكشف عن قدرات الطفل اللغوية ومدى كفاءاته في استعماله. اتضح من خلال الاختبارات أن نتائج الفهم اللغوي اللفظي كانت أقرب لنتائج الذاكرة الدلالية من الإنتاج اللغوي اللفظي. كما تشير أن الذاكرة الدلالية تؤثر على القدرة اللغوية اللفظية وأن تأثيرها على الفهم أكثر من تأثيرها على الإنتاج. L’objectif de cette étude est d'évaluer l'activité de la mémoire sémantique et son impact sur la capacité de production du langage verbal (compréhension et production) la population est composée de 05 enfants présentant une trisomie 21. Leur âge mental au moment de la passation des épreuves est compris entre 4 et Sans, l’étude est basée sur les outils d’évaluation suivants: - Dessin du bonhomme((Goodenough) afin d’évaluer l’âge mental du groupe de l’étude. - Test du language (Chevrie Muller, 1981) permet d’évaluer le versant productif du langage. - Protocole d’évaluation de la mémoire sémantique (Ansaldi, 1998) les résultats ont permis de mettre en évidence des déficits spécifiques de la production langagière comparativement à la compréhension du langage, bien également déficitaire, est supérieure aux capacités de production. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-2008 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التدخل المبكر القائم على الخبرة المتكاملة لتنمية بعض القدرات اللغوية والتواصلية لدى تلاميذ متلازمة داون سندروم
بواسطة: النجار، خالد محمد محمود منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي محوسب قائم على التعزيز الرمزي في تنمية العمليات الحسابية البسيطة لدى عينة أردنية من أطفال متلازمة داون
بواسطة: العدوان، صيدا قفطان عبدالعزيز منشور: (2013) -
التقويم الآلي للنطق لدى المصابين بمتلازمة داون : حالة تطبيقية على الاصوات الشجرية
بواسطة: خلفاوي، نزهة منشور: (2013) -
اضطرابات الذاكرة البصرية الفضائية وعلاقتها بالفهم الشفهي المعجمي والمورفوتركيبي لدى أطفال متلازمة داون: دراسة نظرية استكشافية
بواسطة: بوبكر، قليف منشور: (2022) -
تقييم الكفايات اللغوية لدى ذوي متلازمة داون المدمجين مدرسيا
بواسطة: خلفاوي، نزهة منشور: (2023)
