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يتناول هذا البحث دراسة فقدان الكلمة واستراتيجيات التخفيف لدي المصاب بالحبسة ، كون فقدان الكلمة يعد اضطراب يميز الحبسة باختلاف أنواعها , ويرجع اضطراب فقدان الكلمة في الحبسة إلي صعوبة أو استحالة إصدار كلمات محددة مناسبة للموقف التواصلي الذى يعايشه المصاب ، في حين يسهل إصدار الكلمات في نشاط موجه كتسمية الصور الذى يمكن من الكشف عن مجموعة من الخصائص المميزة من للحبسة والمعروفة بالأخطاء اللغوية التعبيرية التي تترجم مختلف مظاهر العجز والقصور لدى المصاب بالحبسة ومن منظور سلوك المصاب بحد ذاته واستجاباته في وضعية العجز عن إنتاج الكلمات المناسبة ، تترجم هذه المظاهر لجوء المصاب إلى مجموعة من الاستراتيجيات تمكنه من تخفيف الاضطراب وإيجاد حل للموقف التواصلي اللغوي الآني
Cet article porte sur l’étude du manque du mot et des stratégies palliatives dans l’aphasie. Le manque du mot désigne en aphasiologie la difficulté, voire l’impossibilité pour le locuteur d’évoquer le mot spécifique adapté à la situation communicationnelle dans laquelle il est engagé, l’utilisation de cette expression suppose que soit connu le mot cible que le patient n’a pu produire, condition difficile à satisfaire en situation du langage conversationnel plus facile à satisfaire en revanche dans une tâche de dénomination d’image qui permet de relever différents traits regroupés en aphasiologie classique sous le nom d’erreurs traduisant des manifestations déficitaires. D’un point de vue qui se décentre de l’erreur pour s’intéresser aux comportements de la personne aphasique devant sa difficulté à évoquer le mot, les manifestations observées traduisent aussi des stratégies mises en place par l’aphasique pour pallier son manque du mot. Dans l’économie de cet article nous présentons une étude d’un cas aphasique présentant un manque du mot et consulté dans le milieu clinique Algérien qui illustre les points suivants: - L’analyse des réponses du cas devant une tâche de dénomination d’images dans le but de mettre en évidence son recours à des stratégies palliatives pour contourner son manque du mot. - L’interprétation cognitive des manifestations observées et la proposition de pistes thérapeutiques s’appuyant sur les modèles de dénomination, issues de la théorie du traitement de l’information et développés en psychologie cognitive.
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