| LEADER |
03609nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1461374 |
| 024 |
|
|
|3 10.55534/1320-001-001-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a حسن، محمد السيد عبدالرحمن السيد
|g Al-Sayed, Mohammed Al-Sayed Abdulrahman
|e مؤلف
|9 261581
|
| 245 |
|
|
|a مقياس التعلق الوجداني : قائمة لتقييم الارتباط العاطفي مع الآباء والأصدقاء في مرحلة المراهقة " نسخة مقننة على عينة من المنطقة الجنوبية بالمملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
|c 2014
|g يناير / ربيع الأول
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 55 - 94
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This research aims at rationing Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA) by Armsden & Greenberg (1987). A sample of 429 adolescents from both sexes (167 males and 262 females) between 13-22 year old (Preparatory to university students) from the Southern Province of the Kingdom of Saudi Arabia .The age average is 17,18 with a standard deviation of 2,23 (in Abha and the surrounding villages). Using SPSS 15, data is analysed. The results of rationing the scale showed that it has a good level of internal consistency, factorial validity and reliability for total grade of attachment (mothers, fathers and friends) and the sub-dimensions (trust, communication and alienation) for mothers, fathers and friends as shown in the statistics results.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تقنين مقياس التعلق الوجداني والذي يحتوي على ثلاث صور لتقييم الارتباط العاطفي مع الآباء والأصدقاء في مرحلة المراهقة، والذي أعده في الأصل ارمسيدن وجرنبيرج Armsden & Greenberg (1987) ذلك على عينة من الأفراد من المنطقة الجنوبية من المملكة العربية السعودية، حيث تكونت العينة من (429)، (167) من الذكور و(262) من الإناث في الفئة العمرية بين 13 -22 سنة من بداية المرحلة المتوسطة إلى المرحلة الجامعية بمتوسط عمري (18، 17) وانحراف معياري (2.23) بمدينة أبها والقرى المحيطة بها، وباستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS. 15) تم تحليل البيانات، وقد أشارت النتائج إلى تمتع المقياس بدرجة جيدة من الاتساق الداخلي والصدق العاملي والثبات سواء للدرجة الكلية للتعلق (بالأم، والأب، والأصدقاء) أو الأبعاد الفرعية (الثقة، والتواصل، والاغتراب) لكل من الأم والأب والأصدقاء، كما هو واضح في عرض نتائج التحليل الإحصائي.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الأباء و الأمهات
|a العطف
|a مرحلة المراهقة
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|a العمري، علي بن سعيد
|g Al-Omari, Ali Saeed
|e م. مشارك
|9 147456
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e KKU Journal of Educational Sciences
|l 001
|m مج1, ع1
|o 1320
|s مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
|v 001
|x 1658-6654
|
| 856 |
|
|
|u 1320-001-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 525750
|d 525750
|
