| LEADER |
04006nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1461492 |
| 024 |
|
|
|3 10.55534/1320-001-002-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 64768
|a أبو عراد، عبدالله بن علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي انتقائي في مواجهة فوضى الشباب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
|c 2014
|g مايو/ رجب
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 267 - 312
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study is proposed to examine the effects of counseling program upon youth corruptive practices, and the continuity of improvement. 22 subjects attended eclectic based counseling program. Subjects were pre-post tested using corruptive behaviors scale. Nonparametric statistical analyses (Mann- whitney, wilcoxon) were used to answer the study questions. Results of the study indicated statistical significant differences in favor of the experimental group. Also, there were no statistical significant difference between post- test and follow up means. Several recommendations were suggested
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى اختبار فعالية برنامج إرشادي انتقائي لمواجهة فوضى الشباب، وتعرف مدى استمرارية أثره. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم برنامج إرشادي ذي طبيعة انتقائية تكاملية للمنظومة من الفنيات الإرشادية وتطبيقها على عينة مكونة من (22) شاباً تتراوح أعمارهم بين 18- 20 عاماً. وتم تطبيق مقياس السلوك الفوضوي كقياس قبلي وبعدي لتعرف أثر البرنامج، ولمعالجة النتائج والتحقق من صحة الفروض استخدمت الأساليب الإحصائية اللابارامترية (اختبار مان- ويتني واختبار ويلكوكسن). أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس السلوك الفوضوي في اتجاه المجموعة التجريبية، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس السلوك الفوضوي في اتجاه القياس البعدي. مما يدل على فعالية البرنامج الإرشادي في مواجهة السلوك الفوضوي لدى الشباب. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس السلوكي الفوضوي مما يدل على استمرار فعالية البرنامج الإرشادي المستخدم في الدراسة. تضمنت الدراسة مجموعة التوصيات. تؤكد أهمية توظيف البرامج الإرشادية الانتقائية لتكون بمثابة التدريب النفسي المنظم الذي يحصن الشباب من الوقوع في الممارسات الفوضوية السلوكية.
|
| 653 |
|
|
|a الفوضى
|a الشباب
|a البرامج الإرشادية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e KKU Journal of Educational Sciences
|l 002
|m مج1, ع2
|o 1320
|s مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
|v 001
|x 1658-6654
|
| 700 |
|
|
|a المفرجي، سالم بن محمد بن عبدالله
|g Al-Mufarraji, Salem bin Mohamed
|e م. مشارك
|9 169963
|
| 856 |
|
|
|u 1320-001-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 525868
|d 525868
|
