ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







من معالم منهجية البيهقي في التعليل في سننه الكبرى : دراسة نظرية وتطبيقية في النصف الثاني من المجلد العاشر

العنوان بلغة أخرى: The Methods of Emam Albaihaqi in Education through his Book “The Biggest Methods of Albaihaqi
المصدر: دراسات - علوم الشريعة والقانون
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العزام، نجاح محمد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Azzam, Najah Mohammed Hussein
المجلد/العدد: مج 41 ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 1016 - 1038
DOI: 10.12816/0026126
ISSN: 1026-3748
رقم MD: 526420
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: +IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث دراسة معالم منهجية البيهقي في التعليل، وذلك من خلال النصف الثاني من المجلد العاشر من سننه الموسوم بـ "سنن البيهقي الكبرى". وقد بيّنت الدراسة أنّ مفهوم العلة عند الإمام البيهقي شامل للعلل الظاهرة والخفية على حدٍ سواء، وأنّ التعليل عنده إمّا أن يكون بمحترزات العدالة أو بمحترزات الضبط أو بجرح الرواة وتضعيفهم، وأنّ الإمام البيهقي إمام له باع طويل في مجال تعليل الأحاديث، وهذا ما شهد له به أهل الفن والصنعة.

This study tackles the methods of Emam Albaihaqi in Education through his book "The biggest methods of Albaihaqi". This study showed that the concept of "shortcoming" according to Emam AL-baihaqi is comprehensive of the apparent and hidden "shortcomings". According to him, revealing the "shortcomings" is made by controlling and justifying and weakening the narrators, Emam Albaihaqi had a prolonged experience in testing AL-Hadith, and this was said by the professionals.

ISSN: 1026-3748

عناصر مشابهة