| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى ما يلي: تحليل محتوى موضوعات وحدة التغذية إلى مهارات أدائية في ضوء الأهداف المحددة لهذه الوحدة في كتاب الاقتصاد المنزلي للصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. تصميم بطاقة ملاحظة لتقويم أداء تلميذات الصف السادس ابتدائي في تعلم وحدة التغذية بكتاب الاقتصاد المنزلي بمحافظة جدة. تصميم اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات وحدة التغذية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة جدة. تقويم مستوى أداء المهارات لدى تلميذات الصف السادس ابتدائي في وحدة التغذية بمحافظة جدة باستخدام بطاقة الملاحظة. قياس تحصيل تلميذات الصف السادس ابتدائي بمحافظة جدة في الجانب المعرفي (النظري) للمهارات التي تم تحديدها في وحدة التغذية بكتاب الاقتصاد المنزلي. تقديم مقترحات لتطوير تقويم أداء المهارات لدى تلميذات المرحلة الابتدائية في تعلم مادة الاقتصاد المنزلي بالمملكة العربية السعودية في ضوء نتائج الدراسة الحالية. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتصميم بطاقة ملاحظة أداء التلميذات في تعلم مهارات وحدة التغذية، وبلغ عدد المهارات الكلي موضع التقييم (205) مهارة. وقد بلغت القيمة الوزنية لعناصر بطاقة الملاحظة (820) درجة. كما صممت الباحثة اختبار لقياس مستوى التحصيل للجانب المعرفي لبعض المهارات العملية في تعلم موضوعات وحدة التغذية. واشتملت على (53) سؤال اختيار من متعدد، وبلغ مجموع الدرجات الكلي للاختبار (53) درجة. طبقت البطاقة والاختبارات على عينة عشوائية من تلميذات الصف السادس ابتدائي في (5) مدارس في محافظة جدة، وقد بلغ العدد الكلي للتلميذات (71) تلميذة. كما أعدت الباحثة بطاقة مقابلة شخصية بهدف التعرف على آراء معلمات الاقتصاد المنزلي حول بطاقة الملاحظة والاختبارات التحصيلية التي قمن بتطبيقها، وقد شملت عينة هذه الأداة (5) معلمات. وقد تمت معالجة بيانات بطاقة الملاحظة والاختبارات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لحساب المتوسط الحسابي والانحراف المعياري، اختبارات، تحليل التباين، اختبار شافيه. وكان من أبرز نتائج بطاقة الملاحظة أن غالبية التلميذات لم يصلن إلى حد الإتقان في الأداء المهاري لأي صنف من الأصناف منفردة أو مجتمعة معاً، وأنه توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات التلميذات في المدارس المختلفة ومتوسط الإجمالي العام لدرجات جميع التلميذات مما يدل على إن درجات التلميذات متفاوتة أي أن هناك مستويات مختلفة في الأداء. وبالنسبة لأبرز نتائج الاختبارات التحصيلية فإن غالبية التلميذات لم يصلن إلى حد المعرفة التامة في الاختبار التحصيلي لأي صنف من الأصناف منفردة أو مجتمعة معاً عدا المجموعة الخامسة فإن التلميذات كان تحصيلهن مرتفع في صنف (سلطة البطاطس+ الفتوش)، وأنه توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط درجات التلميذات في المدارس المختلفة والمتوسط الإجمالي العام لدرجات جميع التلميذات مما يدل على إن درجات التلميذات متفاوتة أي أن هناك مستويات مختلفة في التحصيل. كما أوضحت النتائج أن هناك ارتباط واضح بين درجات التلميذات في الاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة في إجمالي الأصناف. أما بالنسبة لأبرز نتائج المقابلة الشخصية فقد اتفقت آراء جميع المعلمات على أن دقة التلميذات في أخذ المقادير تزيد مع استخدام بطاقة الملاحظة عن استخدام الطريقة التقليدية؛ وأن التلميذات كن منظمات أثناء العمل كما أن طريقة تقديمهن للأصناف أصبحت مبتكرة. وتقترح المجيبات الاكتفاء بتعميم بطاقة الملاحظة فقط مع خفض بنود البطاقة بحيث لا يخل في شمولها. ولتحقيق هدف الدراسة السادس قدمت الباحثة مقترحات لتطوير تقويم أداء المهارات لدى تلميذات المرحلة الابتدائية في تعلم مادة الاقتصاد المنزلي بالمملكة العربية السعودية.
This study aims to;- An analysis of content topics and skills to the nutrition unit performance today in light of the specific objectives of this unit in the Book of Home Economics sixth-grade primary school in Saudi Arabia. Observation card design to evaluate the performance of pupils in the sixth grade learn nutrition unit book of home economics in Jeddah. achievement test designed to measure the cognitive skills of the nutrition unit to the pupils the sixth primary grade in Jeddah. Evaluating the level of performance skills to the pupils in the sixth grade nutrition unit in Jeddah using a observation card. Measurement collection sixth grade pupils in Jeddah in cognitive side (theoretical) skills-. That have been identified in the nutrition unit book home economics. to submit proposals for the development of skills in evaluating the performance of primary school pupils to learn the material economy Domestic Saudi Arabia in light of the results of the current study. To achieve the objectives of the study, the researcher observation card design performance of the students in learning the skills of the nutrition unit, and the total number of skills being evaluated (205) skill. The total value of the weight of the components of the observation card (820) degrees. Researcher also designed tests to measure the level of achievement of the cognitive side of some practical skills in learning topics of nutrition unit. It included 53 multiple-choice questions, with a total overall test scores (53) degrees. Applied card and tests on a random sample. Of pupils sixth grade in (5) Schools in the province of Jeddah, has reached tile total number of pupils (71) schoolgirl Prepared as a researcher card personal interview to identify the views of teachers of home economics on the card observation and achievement tests that have applied, have included a sample of this tool (5) parameters. The data were processed card observation and tests using the statistical Package for Social Sciences (SPSS) to calculate the arithmetic mean and standard deviation, t-test, analysis of variance test Shave. The most significant results of card note that the majority of Students did not arrive to the point of perfection in the performance skills of any class of the items individually or combined together, and that there are significant differences between the average score for students in the different schools and the average total year for grades of all students indicating that the degrees of students of varying ie, that there are different levels in the performance., and for the most prominent results of achievement tests, the majority of Students did not reach the end full knowledge of the achievement test for any class of items individually or combined together with the exception of Group five, the students had attainment is high in class (potato salad + Fattoush), and that there are significant differences between the average score for students in the different schools and the overall average General of the degrees of all students indicating that the pupils of varying degrees of any that there are different levels in the collection. The results also showed that there is a clear correlation between the scores of students in the achievement test and observation card in the total items. As for the results of the most prominent personal interview has agreed views of all the parameters that the accuracy of the students taking the amounts increase with the use of card note the use of the traditional method; schoolgirls Be and organizations while working as the method of submitting articles to become innovative. It suggests respondents sufficiency circulated observation card with only the terms of the card cut so as not to prejudice the coverage. To achieve the objective of the study VI researcher presented proposals for the development of skills in evaluating the performance of primary school pupils learn the material in home economics in Saudi Arabia.
|
