أثر التنوع في عدد البدائل الصحيحة والخاطئة في اختبارات الصواب أو الخطأ المتعدد في خصائصها السيكومترية
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | السوالمة، يوسف محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القواسمة، أحمد يوسف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 16 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الصفحات: | 61 - 88 |
| رقم MD: | 5268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase, EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01610nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0016513 | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a السوالمة، يوسف محمد |g Al-Sawalmeh, Yousef Mohammad |q Alsawalmah, Youssef Mohammed |e مؤلف |9 242679 | ||
| 245 | |a أثر التنوع في عدد البدائل الصحيحة والخاطئة في اختبارات الصواب أو الخطأ المتعدد في خصائصها السيكومترية | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2000 |g | ||
| 300 | |a 61 - 88 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 816612 | ||
| 653 | |a القياس والتقويم |a اختبارات الصواب أو الخطأ |a الخصائص السيكومترية |a الإحصاء التربوي |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a القياس النفسي |a الامتحانات |a علم النفس التربوي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 الأدب |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Literature |c 002 |e Damascus University Journal for the Arts and Humanities and Educational Sciences |l 001 |m مج 16 , ع 1 |o 0061 |s مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |v 016 | ||
| 700 | |9 295632 |a القواسمة، أحمد يوسف |g Qawasmeh, Ahmad Yousef. |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0061-016-001-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |1 0 |1 0 |1 0 |4 0 |4 0 |4 0 |7 0 |7 0 |7 0 |9 31045505 |9 31045509 |9 31045513 |a EduSearch |a AraBase |a HumanIndex |d 2014-06-17 |d 2014-06-17 |d 2014-06-17 | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 5268 |d 5268 | ||
عناصر مشابهة
-
اختبارات الصواب و الخطأ المتعدد الخصائص النسبية و عدد البدائل الصحيحة
بواسطة: السوالمة، يوسف محمد منشور: (1994) -
أثر اختلاف عدد البدائل والبديل " لاشيء مما ذكر " على الخصائص السيكومترية لفقرات الاختيار من متعدد
بواسطة: اليعقوب، إبراهيم محمد العيسى منشور: (1996) -
أثر شكل الفقرات وعدد البدائل في الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته
بواسطة: دبك، أحمد رشيد منشور: (1998) -
أثر فاعلية بدائل مفردات الصواب والخطأ المتعدد على معالم المفردات والأفراد في ضوء نظرية القياس التقليدية ونموذج الاستجابات المتدرجة
بواسطة: عبدالوهاب، محمد محمود محمد منشور: (2020) -
أثر عدد البدائل و تغيير موقع المموه القوي في فقرات اختبار الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار ومعالم الفقرات وقدرات الأفراد
بواسطة: الرباعي، إبراهيم محمد متعب منشور: (2012)
