أثر اختلاف عدد البدائل والبديل " لاشيء مما ذكر " على الخصائص السيكومترية لفقرات الاختيار من متعدد
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | اليعقوب، إبراهيم محمد العيسى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 91 - 117 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 21454 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
792024 |
عناصر مشابهة
-
اثر البديل "لا شيء مما ذكر" في فقرات الاختيار من متعدد في الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته
بواسطة: عيسى، إبراهيم محمد منشور: (2001) -
أثر عدد المموهات لفقرات الاختيار من متعدد فى دقة تقدير الخصائص السيكومترية للفقرات والاختبارات وفق النظرية الحديثة فى القياس
بواسطة: المناسية، جميلة على محمد منشور: (2015) -
أثر تعليمات التخمين في استجابة الطلبة لفقرات الاختيار من متعدد على درجاتهم وعلى الخصائص السيكومترية للاختبار وفقراته
بواسطة: راشد، أنور محمد أحمد منشور: (2011) -
أثر عدد البدائل في اختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد على تجانسه الداخلي والخصائص السيكومترية لفقراتة
بواسطة: عياصرة، علي مصطفى الشبلي منشور: (1995) -
أثر استخدام البديل "لا شيء مما سبق" على بعض الخصائص السيكومترية لأسئلة الاختيار من متعدد
بواسطة: حماد، ديانا فهمي علي منشور: (2021)
