الحنين إلى الوطن وعلاقته بدافع الانجاز الدراسي لدى الطلبة العرب بجامعة بغداد
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | سعيدة، طاطش (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 155 - 173 |
| DOI: |
10.34174/0079-000-028-009 |
| ISSN: |
1111-505X |
| رقم MD: | 5272 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية، إلى استكشاف الحنين إلى الوطن لدى الطلبة العرب الوافدين للدراسة بالجامعة العراقية، وفحص علاقته بدافع الإنجاز الدراسي؛ مع مراعاة قياس الفروق الجنسية فيما يخص المتغيرين. وصممت الباحثة لهذا الغرض مقياس الحنين إلى الوطن الذي تكون من (41) فقرة، كما قامت بتعديل مقياس دافع الإنجاز الدراسي المصمم من طرف السامرائي والهيازعي (1986) حيث بلغ عدد فقراته (40) فقرة بعد التعديل. قدرت عينة الطلبة العرب الجدد ب (238) طالبا منهم (161) طالبا و (77) طالبة. وأظهرت نتائج الدراسة أن الطلبة العرب الجدد يعانون بشكل عال من الحنين إلى الوطن، وينتشر ذلك بنسبة (90%) في عينة البحث؛ كما لم توجد فروق جنسية من حيث شعورهم بالحنين. أما فيما يخص دافع الإنجاز الدراسي فقد تميز الطلبة العرب الجدد أيضا بمستوى عال له، وانتشر بنسبة (95%) في عينة البحث؛ ولم توجد فروق بين الذكور والإناث فيما يخصه. وتم قياس العلاقة بين المتغيرين بحيث بلغت قيمتها (0.227) عند مستوى دلالة a< 0.05 ، أما قيمة مربع الارتباط (r2) فبلغت (0.162) وهي قيمة أقل من (0.25) مما يدل على ضعف الارتباط على الرغم من وجوده إيجابيا، ما يمنع الحكم على إسهام المتغير الرئيس في التنبؤ بالمتغير التابع. |
|---|---|
| ISSN: |
1111-505X |
| البحث عن مساعدة: |
806331 |
عناصر مشابهة
-
التفكير الخرافي وعلاقته بدافع الانجاز لدى طلبة جامعة مؤتة
بواسطة: الحرازنة، رضوة عودة منشور: (2013) -
دافع الانجاز وعلاقتة بقلق الامتحان لدى طلبة جامعة 7 أكتوبر بمدينة مصراتة
بواسطة: الغويل، زينب ابراهيم منشور: (2007) -
سلوك المعلم كما يدركه الطلاب وعلاقته بدافع الإنجاز لدى الطلاب
بواسطة: بدر، إسماعيل بن ابراهيم محمد منشور: (1995) -
علاقة قلق المستقبل بالدافع بالإنجاز لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
بواسطة: العنزى، نشمية سعود صياح منشور: (2018) -
فاعلية برنامج ارشادي لخفض قلق الاختبار وأثره في الثقة بالنفس ودافعية الإنجاز لدى طلاب الجامعة
بواسطة: الشحات، مجدي محمد أحمد منشور: (2013)
