ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة قلق المستقبل بالدافع بال...>الوصف

علاقة قلق المستقبل بالدافع بالإنجاز لدى طالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Anxiety and Academic Achievement among the Students of the Preparatory Year at King Saud University
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: العنزى، نشمية سعود صياح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 232 - 253
DOI: 10.21608/MAEQ.2018.140657
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 951366
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الدافعية للإنجاز | القلق المستقبلي | التحصيل الدراسي | طلاب الجامعات | جامعة الامام محمد بن سعود | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القلق | التحصيل | الدافعية | السنة التحضيرية | Anxiety | Motivation | Achievement | Preparatory Year
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

192

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن علاقة القلق التحصيل الدراسي لدى طالبات السنة التحضرية بجامعة الملك سعود، وتكونت عينة الدراسة من (300) طالبة، من الكليات العلمية والإنسانية، استخدمت الباحثة مقياس القلق لشقير (2005)، ومقياس التحصيل الدراسي، كما تم استخدام بعض الأساليب الإحصائية التي تتطلبها أسئلة البحث، وفى ضوء ذلك قدمت الدراسة مجموعة من النتائج والتوصيات

The present study aimed at revealing the relationship of anxiety to academic achievement in the students of the preparatory year at King Saud University. The study sample consisted of (300) female students from the scientific and humanities colleges. The researcher used the anxiety scale for Shaker (2005) Some of the statistical methods required by the research questions, in light of which the study presented a set of conclusions and recommendations.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.