LEADER |
02370nam a22002177a 4500 |
001 |
0016548 |
024 |
|
|
|3 10.34174/0079-000-028-013
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 302079
|a لخضر، غول
|q Lakhdar, Ghoul
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التعليم والتنمية في البلدان النامية
|
260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة
|c 2007
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 217 - 238
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يحظى ميدان التربية والتعليم بأهمية متزايدة في المجتمعات المعاصرة، مما جعله يشهد تطورات هامة على مختلف الأصعدة في الآونة الأخيرة، وفي مقدمتها ضرورة ربط خطط التنمية بسياسة التعليم لقد اصبح التعليم عبارة عن مشروع اقتصادي واجتماعي تخصص له أمول هائلة قد تصل إلى ما يقارب ربع ميزانية الدولة. كما أن اقتصاديات التعليم مهمة في تكوين النظرة الصحيحة والصائبة إلى التعليم باعتباره استثمارا في إعداد الموارد البشرية إلى جانب أنها تمكننا من الاستفادة بالأموال المستثمرة في التعليم، وهذا يعني أن القوى البشرية المتعلمة والمدربة تعتبر عنصرا هاما في خدمة أهداف التنمية الشاملة.
|
653 |
|
|
|a التنمية الاقتصادية
|a الدول النامية
|a التعليم والتنمية
|a النظم التعليمية
|a خطط التنمية
|a تنمية الموارد البشرية
|a التنمية الاجتماعية
|a السياسة التعليمية
|a التخطيط التربوي
|a التعاون الدولي
|a الجزائر
|a التربية والتنمية
|a سياسة التنمية
|a التربية البيئية
|a التربية الوظيفية
|a المدرسة والمجتمع
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 013
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 028
|m ع 28
|o 0079
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 000
|x 1111-505X
|
856 |
|
|
|u 0079-000-028-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 5287
|d 5287
|