أثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه في تدريس وحدة التغيرات الطبيعية على التحصيل الدراسي لتلميذات الصف الأول المتوسط لمقرر العلوم
| المؤلف الرئيسي: | اللحياني، نجاة حميد أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1410 |
| الصفحات: | 1 - 167 |
| رقم MD: | 529592 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01669nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1407299 | ||
| 100 | |9 162366 |a اللحياني، نجاة حميد أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه في تدريس وحدة التغيرات الطبيعية على التحصيل الدراسي لتلميذات الصف الأول المتوسط لمقرر العلوم | ||
| 260 | |c 1990 |m 1410 |a مكة المكرمة | ||
| 300 | |a 1 - 167 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a طلاب المدارس المتوسطة |a التحصيل الدراسي | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 0262 | ||
| 700 | |9 166397 |a المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0262-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0262-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0262-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0262-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0262-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0262-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0262-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0262-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0262-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0262-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0262-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0262-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 529592 |d 529592 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية طريقة الاستقصاء الموجه في تدريس البنية العلمية في مادة العلوم على التحصيل الدراسي لتلميذات الصف الثاني المتوسط بجدة
بواسطة: غفوري، إحسان محمد عبدالله منشور: (1992) -
أثر استخدام طريقة الاكتشاف الموجه على التفاعل اللفظي أثناء تدريس العلوم لتلاميذ الصف الثاني المتوسط بمنطقة الجوف السعودية
بواسطة: حمامه، صلاح الدين محمد سليمان منشور: (1994) -
أثر استخدام طريقة التعلم الذاتي بالاستقصاء الموجه على تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
بواسطة: نشوان، يعقوب حسين حسين منشور: (1988) -
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ القرار والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد منشور: (2008) -
أثر استخدام طريقة التدريس بدورة التعلم في تحصيل المفاهيم العلمية المتضمنة بموضوع البناء الالكتروني للذرة لطلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: يعاقبة، أحمد يحيى إبراهيم منشور: (2002)
