فاعلية نظرية الاستجابة المفردة في بناء الاختبارات : إعداد بنك أسئلة في مقرر علم النفس التربوي
| المؤلف الرئيسي: | الزيد، جواهر بنت محمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Zaid. Jawaher Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | اللحيدان، صالح بن إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 370 |
| رقم MD: | 529831 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية العلوم الاجتماعية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
بناء بنك أسئلة في الرياضيات للصف الثاني الثانوي العلمي باستخدام نظرية الاستجابة للفقرة
بواسطة: عثمان، علام فالح عثمان منشور: (2006) -
استخدام نظرية استجابة المفردة في تطوير اختبار كورنيل للتفكير الناقد
بواسطة: العنزي، سعود بن شايش بشير منشور: (2012) -
أثر طول الاختبار على قدرة الفرد وصعوبة المفردة في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة
بواسطة: غنيم، محمد أحمد محمد إبراهيم منشور: (2020) -
دراسة مقارنة لبعض اجراءات تكافؤ البيانات الاختبارية التعويضية باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة متعددة الابعاد
بواسطة: علي، أسامة سيد أحمد منشور: (2004) -
بناء بنك أسئلة محوسب في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة
بواسطة: الصفراني، محمود محمد حامد منشور: (2022)
