يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية التعليم المبرمج في علاج التأخر الدراسي في الرياضيات : لدى بعض طلاب الصف الثالث المتوسط بمكة المكرمة
| المؤلف الرئيسي: | ملا، فوزي سراج (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | العريان، عبدالله فكري محمد (مشرف) , صيرفي، عبدالله بن عبدالغني (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1405 |
| الصفحات: | 1 - 149 |
| رقم MD: | 530384 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أسباب تدني المستوى التحصيلي لطلبة الصف الثالث الإعدادي في مادة الرياضيات في مملكة البحرين
بواسطة: المطاوعة، معصومة علي منشور: (2004) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المبرمج في تدريس الرياضيات في تنمية تحصيل طلاب الصف السابع الأساسي بمحافظة غزة
بواسطة: الديب، ماجد حمد منشور: (2010) -
دراسة استطلاعية لتحديد بعض الأسباب المؤدية إلى إخفاق طلاب الصف الثالث المتوسط في مقرر الرياضيات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: القحطاني، سعيد عبدالخالق سعيد منشور: (1990) -
الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في بغداد
بواسطة: أحمد، بيداء محمد منشور: (2017) -
دراسة تجريبية خاصة عن فاعلية التعليم المبرمج في تدريس الرياضيات المعاصرة للصف الأول المتوسط
بواسطة: الجاسر، أحمد إبراهيم منشور: (1982)
