بناء استمارة تقويم لقياس مدى إتقان طلاب الصف الثاني ابتدائي لمهارات القراءة والكتابة والرياضيات بمدينة مكة المكرمة طبقاً للائحة تقويم الطالب المطبقة عام 1420 / 1421 هـ
| المؤلف الرئيسي: | الخطابي، عبدالله مطلق حسن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مقدم، عبدالحفيظ سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 530471 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
درجة معرفة وممارسة معلمات الرياضيات في المرحلة المتوسطة لمهارات بناء الاختبارات التحصيلية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: سنان، إيناس بنت محمد بن عمر منشور: (2006) -
أثر استخدام التعلم النشط في تحصيل بعض المفاهيم الهندسية والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: مداح، سامية بنت صدقة حمزة منشور: (2009) -
فاعلية استخدام التعلم باللعب في تحسين نواتج التعلم المعرفية وبقاء أثر التعلم في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي
بواسطة: ابن إبراهيم، عمر بن محمد سعيد منشور: (2020) -
أهمية استخدام ملف الإنجاز "البورتفوليو" كأداة تقويمية للمتعلم والمعلم من وجهة نظر معلمات الرياضيات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: العتيبي، نوال بنت سعد مبطي منشور: (2016) -
دراسة وصفية عن مدى استخدام معلمات اللغة الانجليزية اجراءات تدريس مهارات القراءة لطالبات الصف الثاني الثانوي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: خصيفان، أميرة جميل طه منشور: (1997)
