ممارسة مدير المدرسة الإبتدائية لدوره في تحقيق أهداف برنامج صعوبات التعلم : دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين في منطقة مكة المكرمة
| المؤلف الرئيسي: | القرني، سالم بن عايض سعد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بخاري، سلطان بن سعيد مقصود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 531009 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مدير المدرسة الابتدائية لدوره فى تحقيق أهداف برنامج صعوبات التعلم: دراسة تطبيقية فى منطقة مكة المكرمة
بواسطة: القرني، سالم بن عايض سعد منشور: (2015) -
العوامل المساهمة في ظهور المشكلات السلوكية المدرسية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات الصف العادي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: خوجه، آلاء برهان ضياء الدين منشور: (2019) -
واقع مراكز صعوبات التعلم من وجهة نظر المشرفات التربويات و المديرات و معلمات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمكة المكرمة
بواسطة: التويم، نايف بن عبدالله منشور: (2013) -
أسباب وعوامل صعوبات التعلم في مادة الرياضيات وآليات علاجها من وجهة نظر معلمي المدرسة الابتدائية الإبتدائية: دراسة ميدانية بالمدارس الإبتدائية التابعة للمقاطعتين 10 و 41 بلدية برهوم
بواسطة: بن حامد، لخضر منشور: (2015) -
بطاقة مقترحة لتقويم معلمي الصفوف المبكرة من وجهة نظر مشرفي الصفوف المبكرة ومديري المدارس الابتدائية بتعليم العاصمة المقدسة
بواسطة: الزهراني، سعيد بن سعد عطية منشور: (2004)
