الصعوبات التي تواجه الإشراف التربوي على تدريس مادة الإملاء في المرحلة الإبتدائية بمحافظة جدة
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، عبدالعزيز ضيف الله مسفر (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بنجر، فوزي صالح عباس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 143 |
| رقم MD: | 531822 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر البطاقات الصورية في تحسين إملاء تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: العبادي، صفاء وديع عبدالسادة منشور: (2012) -
ضعف التلاميذ في الاملاء
بواسطة: العبيدي، جمال نجم منشور: (1989) -
استراتيجية تدريسية قائمة على الأنماط اللغوية لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بليبيا
بواسطة: هدهود، أسماء خليل أبو عجيلة منشور: (2019) -
أثر استخدام المنظمات المتقدمة في تنمية المهارات الاملائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: لافي، سعيد عبدالله منشور: (2003) -
تعليمية الإملاء في المرحلة الابتدائية: السنة الخامسة ابتدائي عينة
بواسطة: براهيمي، فاطمة منشور: (2015)
