اساليب التفكير المفضلة لدى معلمي ومعلمات التعليم العام بمكة المكرمة : دراسة نفسية
| المؤلف الرئيسي: | اللهيبي، ناصر بن حامد بن ناصر (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | السليماني، محمد بن حمزة بن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 531849 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء معلمي اللغة العربية في ضوء تنميتهم مهارات التفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة القراءة بمكة المكرمة
بواسطة: بازرعة، عصام عبدالله أحمد منشور: (2013) -
امتلاك طلاب التعليم العام لعادات العقل من وجهة نظر معلمي العلوم بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر منشور: (2017) -
الخجل وعلاقته بكل من الشعور بالوحدة النفسية وأساليب المعاملة الوالدية لدى عينة من طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: خوج، حنان بنت أسعد بن محمد منشور: (2002) -
أهم السمات الابتكارية لمعلمي ومعلمات التعليم العام وطبيعة اتجاهاتهم نحو التفكير الابتكاري بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: المفرجي، سالم بن محمد بن عبدالله منشور: (1999) -
اتجاهات معلمي المدارس الابتدائية والمتوسطة بمكة المكرمة نحو سياسة الدمج بالمدارس الحكومية دراسة مقارنة
بواسطة: حكيم، عبدالحميد بن عبدالمجيد بن عبدالحميد منشور: (2009)
