أثر استخدام طريقة العصف الذهني في تنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لطلاب الصف الأول الثانوي في مقرر الرياضيات
| المؤلف الرئيسي: | الجابري، وليد فهاد فهد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | فلمبان، سمير بن نور الدين بن عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 193 |
| رقم MD: | 532660 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01679nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1410844 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 87731 |a الجابري، وليد فهاد فهد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقة العصف الذهني في تنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي لطلاب الصف الأول الثانوي في مقرر الرياضيات | ||
| 260 | |c 2007 |m 1428 |a مكة المكرمة | ||
| 300 | |a 1 - 193 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 1541 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التفكير الناقد |a طلاب المدارس الثانوية |a تدريس الرياضيات |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 290852 |a فلمبان، سمير بن نور الدين بن عبدالقادر |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1541-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1541-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1541-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1541-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1541-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1541-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1541-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1541-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1541-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1541-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1541-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1541-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 532660 |d 532660 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة العصف الذهني في تدريس مقرر الأحياء على التحصيل الدراسي والتفكير الابداعي لدى طلاب الصف الحادي عشر بالمرحلة الثانوية بدولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: أبو سنينة، محمد أحمد فاروق عبدالرحيم منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية قائمة على العصف الذهني في تدريس التاريخ على الفهم التاريخي وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالعزيز، السعيد الجندي منشور: (2004) -
أثر إستخدام استراتيجية العصف الذهني لتدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف العاشر الأساسي في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي
بواسطة: أبو شريعة، زياد أحمد منشور: (2011) -
أثر طريقة العصف الذهني في التفكير الإبداعي و التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الرابع العام في مادة الأحياء
بواسطة: الدليمي، ستار أحمد محمد منشور: (2005) -
أثر استخدام العصف الذهني والتنبؤ والتلخيص في تحصيل طلاب الصف التاسع في مبحث التربية الإٍسلامية وتحسين مهارات التفكير الاستنتاجي لديهم
بواسطة: خطاب، أحمد عدنان خليل منشور: (2014)
