LEADER |
01425nam a22002057a 4500 |
001 |
0185817 |
024 |
|
|
|3 10.34120/0085-018-069-006
|
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|a الجعفر، علي عاشور
|g Al-Jafar, Ali Ashour
|e مؤلف
|9 89955
|
245 |
|
|
|a الاسلوب الحواري ودوره في تحقيق التكامل المنهجي :
|b نموذج تطبيقي من موضوع الغزو العراقي للكويت
|
246 |
|
|
|a The Dialogic Narrative Approach & Its Implication in Teaching the Subject of Iraqi Invasion of Kuwait
|
260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2003
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 156 - 185
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
653 |
|
|
|a الاسلوب التكاملي
|a الكويت
|a العراق
|a حرب الخليج الثانية
|a الاحتلال العراقي للكويت
|a الحوار السردي
|a المناهج
|a الجامعات والكليات
|a طلاب الجامعات
|a التعليم الجامعي
|a كليات التربية
|a التقييم التربوي
|a السياسة التعليمية
|a القصص التاريخية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e The Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 069
|m مج 18 , ع 69
|o 0085
|s المجلة التربوية
|v 018
|x 1029-810X
|
856 |
|
|
|u 0085-018-069-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 5330
|d 5330
|