فاعلية برنامج باستخدام أسلوب القبعات الستة لتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of the prgram by using the six hats method for developing some critical thinking skills among primary school students in kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شكر الله، سارة جاسم عبدالله حاجي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shakrallah, Sarah Jassim Abdullah Haji |
| مؤلفين آخرين: | بدوي، منى حسن السيد (مشرف) , نور الدين، حنان محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 286 |
| رقم MD: | 535431 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01997nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0267955 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a شكر الله، سارة جاسم عبدالله حاجي |g Shakrallah, Sarah Jassim Abdullah Haji |e مؤلف |9 247789 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج باستخدام أسلوب القبعات الستة لتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت | ||
| 246 | |a Effectiveness of the prgram by using the six hats method for developing some critical thinking skills among primary school students in kuwait | ||
| 260 | |c 2013 |m 1434 |a القاهرة | ||
| 300 | |a 1 - 286 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0027 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الإبتدائية |a الكويت |a التفكير الناقد |a تنمية المهارت |a أسلوب القبعات الست | ||
| 700 | |a بدوي، منى حسن السيد |g Badawee, Mona Hassan EI-Sayed |e مشرف |9 188169 | ||
| 700 | |9 327219 |a نور الدين، حنان محمد |g Noureddine, Hanan Mohammed |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0027-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0027-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0027-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0027-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0027-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0027-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0027-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0027-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0027-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0027-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0027-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0027-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 535431 |d 535431 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج للتقويم الشامل على تنمية قدرات التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الهاجري، وفاء شافي سعيد شافي سعيد منشور: (2013) -
وحدة إثرائية إلكترونية لتنمية بعض مهارات التفكير والقيم البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية فى مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: البنا، تهاني عطية محمود أحمد منشور: (2016) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام قبعات التفكير الستة على مستوى تحصيل المفاهيم الحركية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أبوجازية، هبة محمد راتب منشور: (2013) -
فاعلية برنامج (اتجاهات جديدة في الإبداع) في تنمية قدرات التفكير الإبداعي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الهولي، عائشة ناصر محمد منشور: (2010) -
فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية التحصيل الهندسي و التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: سليم، أبوهاشم عبدالعزيز حبيب منشور: (2013)
